Bo’lajak geograf bakalavrlari o’zlarining ishlab chiqarish faoliyatida, jumladan maktab, kollej va litseylarda o’quvchilarga dars berish jarayonida, turli ilmiy tadqiqot ishlarida dala-kuzatuv hamda o’lchash ishlarini tashkil etishlarida, ulardan xo’jalikning turli sohalarida samarali foydalanishda ushbu fan bo’yicha, ya’ni biogeografiyaning shakllanishi, rivojlanishi, bioxilma-xillikni saыlash haqida olgan nazariy va amaliy bilimlariga tayanadilar. SHu jihatdan “Biogeografiya” o’quv kursi yuqori malakali geograflar tayyorlash tizimining ajralmas bo’g’ini hisoblanadi.
Fanni o’qitishda zamonaviy axborot texnologiyalar. O’quv jarayoni bilan boglik, ta`lim sifatini belgilovchi xolatlar kuyidagilar: yukori ilmiy-pedagogik darajada dare berish, muammoli ma`ruzalar ukish, darslarni savol-javob tarzida qiziqarli tashkil qilish, ilg’or pedagogik texnologiyalardan va mul’timedia vositalaridan foydalanish, tinglovchilarni undaydigan, uylantiradigan muammolarni ular oldiga kuyish, talabchanlik, tinglovchilar bilan individual ishlash, erkin mulokrt yuritishga, ilmiy izlanishga jalb kilish.
Dasturning information uslubiy ta’minoti. Mazkur fanni ukitish jarayonida ta`limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini kullash nazarda tutilgan:
- chizikdi algebra nazariyasi asoslari, matritsalar va chizikli tenglamalar sistemasini echishga bagishlangan mavzular zamonaviy kompyuter
texnologiyalari yordamida prezentatsiya va elektron-didaktik texnologiyalaridan foydalanilgan xolda utkaziladi;
chizikdi fazoda chizikdi operatorlar va ular ustida amallar xamda analitik geometriya masalalarini echishga bagishlangan amaliy mashgulotlarda akliy xujum, guruxli fikrlash, “ish uyini” va bopqa pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi;
bir va kup uzgaruvchi funktsiyalar, ularning differentsial va integral xisoblariga bagishlangan amaliy mashgulotlarida kichik guruxlar musobakdlari, guruxli fikrlash pedagogik texnologiyalarini kullash nazarda tutiladi.
“Biogeografiya” kursini loyixalashtirishda kuyidagi asosiy kontseptual yondoshuvlardan foydalaniladi:
