Jamoa haqida tushuncha. Jamoa lotincha «kollektivus»

Jamoani  shakllantirish  bosqiehlari.  Jamoani  shakllantirish 

muayyan  qonuniyatlarga  bo'ysunadigan  uzoq  muddatli  murakkab 

jarayondir.

O'quvchilar  jamoasini  shakllantirish  to‘rt  bosqichda  amalga 

oshiriladi.

130

Jamoa  shakllanishining  birinchi  bosqichi.  Mazkur  bosqichda 

talab 

faqat 

o'qituvchilar 

tomonidan 

qo‘yiladi. 

Bu  jamoa 

rivojlanishining boshlang'ich nuqtasidir.  Ushbu  davrdagi jamoa hali 

tarbiyalovchi  jamoa  bo'lmay,  balki  «tashkil  etuvchi  birlik»  (sinf 

yoki  guruh)  hisoblanadi.  Ushbu  bosqichda  o'quvchilar  o'qituvchi 

tomonidan  talablaming  qo'yilishiga  e’tiborsiz  qaraydilar.  Jamoa 

a’zolarining  uzluksiz  ijodiy  faoliyatini  tashkil  qilish  va  ulami 

muayyan 

(yagona)  maqsad  atrofida  birlashtirishga  erishish 

orqaligina  jamoa  qaror  topadi.  O'quvchilaming  jamoa  faoliyatida 

ishtirok  etishi  tufayli  asta  sekin  boyib  boradigan  tajriba,  faoliyat 

natijasini 

birgalikda 

muhokama 

qilish, 

qilinajak 

ishlami 

rejalashtirish  jamoa  a ’zolarida  mas’uliyat,  javobgariik,  faoliyat 

biriligi,  shuningdek,  ishchanlik  munosabatining  paydo  bo'lishi, 

shuningdek,  o'quvchilarda  jamoa  faoliyatiga  nisbatan  qiziqishni 

paydo  bo'lishiga  olib  keladi.  Bolalaming jamoa  faoliyatini  tashkil 

etish  borasdagi  tajribaga  ega  emasliklari  bois  so'z  yuritilayotgan 

bosqichda  o'qituvchining  asosiy  maqsadi  jamoa  a ’zolarini  oddiy 

tarzda uyushtirishdan iborat bo'ladi.

Jamoa  hayotining  birinchi  bosqichida  jamoa  faollarining  paydo 

bo'lishi  ushbu  daw  uchun  xarakterli  hodisadir.  Jamoa  faoli  (aktivi) 

muayyan  guruhning  shunday  a’zolaridirki,  ular  jamoa  manfaatiga 

muvofiq  tarzda  harakat  qiladilar,  o'qituvchi  faoliyati  va  talabiga 

nisbatan  xayrixohlik  bilan  munosabatda  bo'ladilar. 

Faollar 

o'qituvchining yaqin yordamchilari sifatida ish olib boradilar.