Hammom dizayni

Dunyoqarashning tuzilishi
Ma’lumki, dunyoqarashning shakllanishi ikki-uch yoshdan boshlanadi. Etti yoshga kelib, bolalar allaqachon erishgan va qayta ishlagan tajriba va uni amaliy qo'llash asosida shaxsiy dunyoqarashni rivojlantiradilar.
Har qanday yoshdagi inson faoliyatini tavsiflovchi asosiy savollar:

• 
  u nimani xohlashini bilish;
  
• 
  unga qanday erishish mumkinligi haqida tasavvurga ega bo'lish;
  
• 
  aynan shuni xohlayman;
  
• 
  xohlagan narsangizga erishing.
  

Dunyoqarash nima ekanligini tushunish uchun u qanday tarkibiy elementlardan iboratligini bilish kerak:

• 
  kognitiv - insonga ma'lum bo'lgan va birgalikda uning universal dunyoqarashini yaratadigan barcha ilmiy, ijtimoiy, texnik, kundalik va boshqa bilimlarni o'z ichiga oladi;
  
• 
  qiymat-me'yoriy - har bir shaxsning xatti-harakati asosida yotgan va uning qadriyatlar tizimini tashkil etuvchi ideal va e'tiqodlarni o'z ichiga oladi;
  
• 
  axloqiy-irodaviy - mavjud bilimlar tizimini voqelikni emotsional idrok etish va shaxsning jamiyatda, jamoada, dunyoda tutgan o‘rni va unga munosabatini aniqlash bilan uyg‘unlashtiradi;
  
• 
  amaliy - dunyoqarash to'liq hisoblanadi va harakatlar uchun qo'llanma sifatida qabul qilinadi, bu orqali uning asosida qanday qadriyatlar yotganini aniqlash mumkin.
  

Odamlar hayoti davomida o'z e'tiqodlarini o'zgartirishi mumkin, ammo asosiy qadriyatlar doimiy bo'lib qoladi.
Dunyoqarashning mohiyati
Inson shaxsi rivojlanishining asosiy sharti - bu atrofdagi voqelikni, unda sodir bo'layotgan o'zgarishlarni doimiy ravishda o'rganish va ularga moslashishdir.
Dunyoqarashning mohiyati nima ekanligini tushunish uchun uning qaysi darajalarni tashkil etishini ko'rib chiqish kerak:

• 
  Munosabat - odamlarning atrof-muhitga moslashish va uni boshqarish qobiliyati. Bu darajada dunyoni bilish 5 sezgi a'zosi va ongsizlikning ishi hisobiga amalga oshiriladi. Bu erda haqiqatni hissiy baholash. Masalan, miya kayfiyatning bunday o'zgarishiga olib kelgan sababni izlay boshlagunga qadar ongsiz darajada kutilmagan quvonch va baxt hissi paydo bo'ladi.
  
• 
  Dunyoni tushunish - bu ong darajasidagi ish bo'lib, uning davomida atrofdagi voqelik haqidagi ma'lumotlar olinadi va qayta ishlanadi. Ushbu jarayon davomida idrokning 2 turi namoyon bo'ladi:
  

1. 
   Oddiy, uning davomida inson o'zi xohlagan turmush darajasi, uning atrofidagi odamlar, ish, mamlakat, siyosatchilar, oilaviy munosabatlar va boshqalar haqida qaror qabul qiladi.
   
2. 
   Nazariy tip - turli fanlar yoki falsafaning mavjud ma'lumotlariga asoslangan borliq, insonning dunyodagi o'rni haqida umumiy bilim.
   

Dunyoqarashning mohiyati voqelikni idrok etishning barcha darajalarini insonning xatti-harakatlari bilan tasdiqlangan qadriyatlar, bilimlar va ularni ma'lum bir hayotiy pozitsiyada hissiy jihatdan baholashning yagona tizimiga qisqartirishda yotadi.