Gənc təDQİqatçI, 2020, VI cild, №1

ƏDƏBİYYAT 
 
1.
 
https://az.wikipedia.org/wiki/%C4%B0nkl%C3%BCziv_t%C9%99hsil 
2.
hafta.az/index2.php?m=yazi&id=179858 
3.
 
http://mektebgushesi.az/2017/05/31/saglamliq-imkanlari-m%C9%99hdud-s%C9%99xsl%C9%99rin-
t%C9%99hsili-haqqinda/ 
4.
Azərbaycan Respublikasının Konstitusiyası. Bakı. 2016 
5.
Azərbaycan Respublikasının “Təhsil haqqında” Qanunu. 7 oktyabr 1992-ci il 
6.
 
www.sesqazeti.az/news/kivdf/540107.html 
7.
“ Xüsusi nəqliyyat almaq üçün tibbi göstərişi olan əlillərin avtomobillə təmin edilməsi sahəsində əlavə 
tədbirlər haqqında” Azərbaycan Prezidentinin 23 dekabr 2013- cü il tarixli Sərəncamı 
8.
“Evdə sosial xidmətin göstərilməsi Qaydası”. Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabineti. 2013- cü il
 
 
THE ROLE OF INCLUSIVE EDUCATION IN THE RIGHT TO RECEIVE EDUCATION 
FOR DISABLED PEOPLE AND CHILDREN WITH LIMITED HEALTH 
 
G.A. Kasimova 
Institute of Law and Human Rights of ANAS 
[e-mail] 
 
The rights of disabled people and children with limited health to receive education is their le-
gal right, which found its way in international instruments and in national legislation. 
This article the role of inclusive law and adopted acts in the right to education of disabled 
people and children with disabilities. 
Keywords:
disabled people, children with health problems, inclusive education,
 

---

İCTİMAİ ELMLƏR
 
191 
РОЛЬ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРАВЕ НА ПОЛУЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ 
 
Г.А. Гасымова 
Институт Права и Прав Человека НАНА 
[e-mail] 
 
Права инвалидов и детей с ограниченным здоровьем на получение образования являет-
ся их законным правом, что нашло свое в международных актах и в национальном законода-
тельстве. 
С этой целью было рассмотрено роль инклюзивного права и принятых актов в праве на 
получения образования инвалидов и детей с ограниченными возможностями.