Date Month

 
Marking 
 

---

Date____ Month_______
 
 
 
 
 
Teacher: Name Surname 
Lesson 2 
Who’s this? 
Aims 
Learning outcomes 
Vocabulary 
Materials 
Educational: practise 
asking and answering 
simple questions 
Developing: To 
develop writing skills 
 
By the end of the lesson pupils will be 
able to: - Identify the Happy Street 
characters - Produce short sentences 
to introduce oneself and others 
- Read and understand a story text 
Who's this? 
It's... 
Daisy Otto 
Flossy 
Goodbye! 
Oh no! 
HS Class Book 
Activity Book 
CD1: Listenings 
Flashcards: Greg 
Polly Jack Daisy 
Otto Flossy 
 
Procedure of the lesson:  
I. Organizing moment: Greeting.
1. Asking pupils about homework.
2. Asking pupils about new words from previous lesson. 
Main part of the lesson: 
 
Activity 1 Introduction 
Place the flashcards of Greg, Polly, and Jack on the board, and for each one ask Who's this? Do you 
know? Now hold up the flashcards of Daisy, Otto, and Flossy, and for each one ask Who's this? and 
say It's (Daisy), etc. 
Place these flashcards on the board with the others. 
Activity 2 Story 
Explain to the class that they are going to hear a story. With books closed play the story straight 
through and invite the class to tell you (L1) anything they can about it. Say to the class Open your 
Class Books at page 5. Hold up your book and ask Where's this? Remind children of the expression 
In the garden. 
Play the story again while the children follow in their books. Invite members of the class to read the 
story with you. Take the part of Greg. Repeat with different members of the class. 
Divide the class into groups of six, each child reading a different part. Allow enough time for children 
to swap roles so that everyone gets an opportunity to read all the text. 
Invite groups to come and act out the story at the front of the class.