Amaliy ishi o’qituvchi: salixova m toshkent – 2023

7. O‘zbekistonda pedagogik ishning o‘ziga xos xususiyatlari:
-Milliy pedagogik tizim va o'quv dasturining xususiyatlarini ko'rib chiqing.
JAVOB:
O'zbekistonda milliy pedagogik tizim va o'quv dasturi, o'quvchilarning milliy madaniyatini, tarbiyaviy qadriyatlarni oshirish va insonparvarlikga oid qiymatlarni ta'lim jarayonida oshirishga xizmat qilishni maqsad qiladi. Quyidagi xususiyatlari o'zbek milliy pedagogik tizim va o'quv dasturini ajratib chiqadi:

1. Madaniy tarbiya: O'zbekistan ta'lim tizimi o'quvchilarni insonparvarlikning mazkur ko'rsatkichlari va o'zgaruvchanligi bilan ta'lim berishni o'rganishni talab qiladi. U o'quvchilarni milliy madaniyat, tarbiyaviy qadriyatlar, adabiyotlar va san'atning boy xaraktariga ega bo'lishiga o'roq beradi.

2. Milliy til: O'zbekistan ta'lim tizimi o'quvchilarni o'zlarining milliy tilini yaxshi o'rganishga rag'batlantiradi. O'zbek tilini, adabiyotlarini va san'atini o'rganish o'quvchilarning madaniy tarbiyasi va ijtimoiy rivojlanishlarini oshirishga yordam beradi.

3. To'g'ri tarbiya: O'zbekistan ta'lim tizimi o'quvchilarni boshqa insonlar bilan boshqarish, mas'uliyatni o'rgatish va insonparvarlik qadriyatlarini oshirishga yordam beradi. O'quvchilarga adolat, to'g'ri o'z ishlari va vazifalarni bajarishni o'rganish bo'lib, o'quvchilarni fuqarolar va jamiyat a'zolari sifatida tayyorlashni talab qiladi.

4. Ijtimoiy tarbiya: O'zbekistan ta'lim tizimi o'quvchilarni ijtimoiy masalalarni o'rganish, ijtimoiy aloqalarni o'zlashtirish va jamiyatning birinchi qatnashchilari sifatida o'zlarini tayyorlashga o'rtiqcha e'tibor qaratadi.

5. Pedagogik usullar: O'zbekistan ta'lim tizimi o'quvchilarni madaniy va ijtimoiy qadriyatlarini ta'lim jarayonida oshirishga yordam bera olish uchun milliy pedagogik usullardan foydalanishni o'rgatadi. Bu esa o'quvchilarning madaniy rivojlanishlarini ta'minlash va tarbiyaviy qadriyatlarini oshirishda yordam beradi.

6. Ma'naviyat va etika: O'zbekistan ta'lim tizimi o'quvchilarni ma'naviy qadriyatlar, insonparvarlik, muhiti muhofaza qilish va boshqalar bilan chiroyli munosabatlarni o'rganishga va o'zlashtirishga yordam beradi.

O'zbekistan ta'lim tizimi va o'quv dasturi o'quvchilarning milliy madaniyatini o'zlashtirish va ijtimoiy o'sishi uchun o'zgaruvchan va ma'naviy omillarni o'z ichiga oladi. Bu o'quvchilarni insonparvarlikga tayyorlash va ijtimoiy taraqqiyotga yordam berishga o'rtiqcha diqqat beradi.

-Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar va ularning o'quv amaliyotiga ta'sirini o'rganing.
JAVOB:
Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar ta'lim tizimini va o'quv jarayonini o'zgartirish, rivojlantirish va mustahkamlash uchun muhimdir. Ular o'quv amaliyotiga to'liq ta'sir qiladi. Quyidagi ta'lim siyosati o'zgarishlarining o'quv amaliyotiga ta'siri misollarini ko'rsatadi:

1. **Ta'limning individualizatsiyasi:** Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar individualizatsiyani oshirish uchun tavsiya etiladi. Bu esa har bir o'quvchining o'zining shaxsiy rivojlanishining va qobiliyatlarining e'tiboriga ega bo'lishini ta'minlashni maqsad qiladi. O'quv amaliyoti o'quvchilarning shaxsiy e'tiborlariga muvofiq shakllanadi.

2. **Yangi texnologiyalardan foydalanish:** Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar yangi texnologiyalardan foydalanishni yaratishni o'ngaytiradi. Bu esa interaktiv darsliklar, onlayn ta'lim resurslari va boshqa elektron vositalar orqali o'qitishning samarali qilinishi va o'quvchilarning texnologiyalarga boy bo'lishiga yordam beradi.

3. **O'qituvchi tayyorgarligi:** Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar o'qituvchi tayyorgarligiga o'rtacha tarkibiy va metodik qadriyatlarni o'z ichiga oladi. Bu esa o'qituvchilar ta'lim sohasida yangi bilimlarni olish, o'quvchilarning qiziqishlarini qo'llab-quvvatlash, va yangi ta'lim usullarini o'rganishlarini o'z ichiga oladi.

4. **Tajribali o'qitish:** Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar o'qitishning tajribali va amaliy yondashuvlarni ta'lim jarayoniga joriy etishni talab qiladi. Bu esa o'quvchilarni amaliy mashg'ulotlar orqali o'rgatish, o'qitish jarayonini o'zlashtirish va o'qitishdan yaxshi natijalar olish uchun tajribali usullardan foydalanishga olib keladi.

5. **Ta'lim tizimining qattiq nazorati:** Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar ta'lim tizimining nazoratini oshirish va baholashni mustahkamlashni maqsad qiladi. Bu esa o'quvchilarning yutuqlarini baholash, o'zgarishlarni kuzatish va ta'limning o'quv amaliyotida qanday bajarilishini aniqlashni ta'minlaydi.

Ta'lim siyosatidagi o'zgarishlar o'quv amaliyotiga to'liq ta'sir qiladi, chunki ularga o'qituvchilar, o'quvchilar va o'qitish jarayoni o'rnashtirilishini va yangilashini talab qiladi. Bu o'zgarishlar ta'limning o'quvchilar uchun qiziqarli va samarali bo'lishiga yordam beradi va o'quvchilarning o'zlarining rivojlanishlarini oshirish va jamiyatning sadoqatli fuqarolar sifatida tayyorlashga qo'llaniladi.