21. Pedaqoji prosesin ümumi üsulları
Milli pedaqogika belə ifadə edir: pedaqoji prosesin mərhələlərinə uyğun olaraq, müəllimin (tərbiyəçinin) rəhbərliyi altında tələbələrin müəyyən biliklərə, bacarıq və vərdişlərə yiyələnmələri, tərbiyə olunmaları və inkişaf etmələri yollarına pedaqoji prosesin üsulları deyilir.
Pedaqoji proses üsullarının qruplaşdırılması məsələsi.
Pedaqoji ədəbiyyatdakı fikirlərin təhlilindən belə bir ümumi nəticə çıxır ki, təkcə tərbiyə üsullarının və ya təlim üsullarının deyil, bütövlükdə pedaqoji proses üsullarının elmi cəhətdən düzgün qruplaşdırılması bir sıra tələblərə cavab verməlidir:
Pedaqoji üsullar vahid əsasa görə qruplaşdırılmalıdır.
Həmin əsas bütün pedaqoji proses üsullarını əhatə etməlidir
Pedaqoji proses üsullarını qruplaşdırmağın əsası başlıca pedaqoji vəzifələrin yerinə yetirilməsinə xidmət etməlidir.
Pedaqoji prosesin mərhələləri məfhumu sadalanan tələblərə cavab verir. Pedaqoji prosesin mərhələləri isə əvvəlki fəsildə səciyyələndirilmişdir. Deməli, təlimdə və tərbiyədə yerinə yetirilən başlıca pedaqoji vəzifələr üst-üstə düşdüyündən, habelə onların üsullarındakı oxşarlıq üstünlük təşkil etdiyindən, həmin üsulları pedaqoji prosesin mərhələlərinə görə qruplaşdırmaq zərurətə çevrilir:
Dostları ilə paylaş: |
