Kurs ishi mavzusining oʻrganilganlik darajasi. Boshlang‘ich sinf oʻquvchilariga shaxs va narsa harakatni bildirgan so‘zlar, fe’l so‘z turkumini o‘rgatish usullarini bir qancha oʻzbek pedagoglarining ishlarida ham ko`rishimiz mumkin. Xususan. V.I.Andriyanova, K.Yo‘ldoshev, Sh.N.Majitova, U.Mahkamov, O.Musurmonova, S.N.Nishonova, M.Ochilov, S.Ochil, M.Quronov va boshqalarning ishlarida fe’l so‘z turkumi, uning funksional shakllari, fe’l so‘z turkumining morfologik hamda sintaktik me’yorlariga e’tibor qaratilgan.
Boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchining ona tili ta’lim sohasi bo‘yicha tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar quyidagi uch parametrli standart asosida aks ettiriladi: o‘qish texnikasi,o‘zgalar fikrini va matn mazmunini anglash hamda fikrni yozma shaklda bayon etish malakasi.
O‘qish texnikasi bolaning savodxonlik, yozma nutq belgilarini, talaffuzda ifodalash ko‘nikmasini aniqlash maqsadida kiritilgan.
Kurs ishi mavzusining maqsadi: oʻquvchilar shaxs va narsa harakatini bildirgan soz’larni tarkib toptirish, oʻquvchilarni mustaqil fikrlovchi komil insonni shakllantirish.
Kurs ishi mavzusining vazifasi: Boshlang‘ich sinflarda shaxs va narsaning harakatini bildirgan so`zlar ustida ishlash metodikasidan foydalanish imkoniyatlari va afzalliklarini mavjud ilmiy adabiyotlar va monografik tadqiqotlar natijalari asosida asoslash;
Boshlang‘ich sinflarda shaxs va narsaning harakatini bildirgan so`zlar ustida ishlash metodikasi hamda, interfaol usullardan foydalanishga qaratilgan ta’lim modeli haqidagi ma’lumotlarni umumlashtirish;
Boshlang‘ich sinflarda shaxs va narsaning harakatini bildirgan so`zlar ustida ishlash samaradorligini oshirishga qaratilgan interfaol taʻlim metodlari va didaktik oʻyinlardan foydalanish shakllarini belgilash.
Kurs ishi mavzusining obyekti: 2-sinf ona tili darslarida shaxs va harakatni bildirgan so‘zlar
