12 – dars. Dastur va dasturlash tillari Darsning texnologik xarita

O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
Uslub: Ma’ruza va amaliyotning uyg‘unligi Shakl: Savol-javob. Jamoa va kichik guruhlarda ishlash Vosita: Elektron resurslar, darslik, plakatlar, tarqatma materiallar. Usul: Tayyor prezentatsiya va slayd materiallari asosida. Nazorat: Og‘zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish. Baholash: Rag‘batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida.
Kutiladigan natijalar	O’quvchilarning kompyuter imkoniyatlari to’g’risidagi bilim va ko’nikmalari rivojlanadi. Masalalarni kompyuter yordamida hal etish bosqichlari haqidagi tyushunchalari kengayadi. Yangi bilim va ko’nikmaga ega bo’ladi. Yakka holda va guruh bo’lib shlashni o’rganadi.
Kelgusi rejalar (tahlil, o‘zgarishlar)	O’qituvchi o’z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining dars tahlili asosida keyingi darslariga o‘zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi.

Asosiy tushunchalar:
Chiziqli algoritm, chiziqli dasturlar.


Darsning blok-chizmasi: E jadval

O’tilganlarni qisqacha takrorlash quyidagicha amalga oshirish mumkin.

SJ, K Avvalgi mavzulardagi materiallar asosida.
MY Darslikning avvalgi mavzusidagi yoki qo’shimcha misol va mashqlar.
BST BST-59 dan BST-71 gacha.
Mavzuni yoritish:
AH Savol-javob yo‘li bilan chiziqli algoritmlar va ularning xossalari esga olinadi. Chiziqli algoritmlarni o’rganilgan operatorlarga asoslanib dastur ko’rinishida yozish tavsiya etiladi.
M Chiziqli algoritmlarning dastur shaklida yozilishi chiziqli dastur deb atalishi, demakki, chiziqli dasturdagi amallarni bajarishda hech qanday shart tekshirilmasligi uqtiriladi.