1. Extimollar nazariyasi va matematik statistika tarixi. Misolning metodik yechimini keltiring

Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№31
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: kuzatish va tajriba, taqqoslash, umumlashtirish, abstraktlashtirish va konkretlashtirish, umumlashtirish va xususiylashtirish, tahlil va sintez
2. Misolning metodik yechimini keltiring

3. Masalani metodik yechimini yoriting
Dioganallari 10 sm va 30 sm bo’lgan rombning perimetrini toping

4. Funksiya tushunchasini paydo bo‘lishi va rivojlanishi tarixi.

5. Nasriddin Al-Tusiyning ijodidan matematika darslarida foydalanish


O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№32
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: tahlil va sintez
2. Misolning metodik yechimini keltiring

3. Masalani metodik yechimini yoriting
100 kishidan iborat sayyohlar gurihida 70 kishi ingliz tilini, 45 kishi fransuz tilini, 23 kishi esa ikkala tilni ham biladi. Sayyohlar guruhidagi necha kishi ingliz tilini ham, fransuz tilini ham bilmaydi.(10-sinf)

4. Analitik geometriya tarixi.

5. X diskret tasodifiy mikdor ushbu taksimot konuni (katori) bilan

berilgan: X 1 3 6 8
P 0,2 0,1 0,4 0,3 taqsimot ko‘pburchagini yasang.


O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi

№33

1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: kuzatish va tajriba
2. Misolning metodik yechimini keltiring