1 §. Matnli arifmetik masalalar, ularni yechishning va tasniflashning bosqichlari

I . Masala shartini ongli ravishda o`zlashtirish .
a) tayyorgarlik ishi.
Berilgan murakkab masalani yechishga o`quvchilarning diqqatini va tegishli bilimlarini jalb qilish lozim( ba`zi vaqtlarda masalani yechish uchun, masalan, tabiyot , adabiyot va shu kabi fanlardan olingan bilimlardan foydalanish talab qilinadi; masalaning tanish boshqa masalaga bog`lanishdan yoki o`xshashligidan foydalanish ham lozim).

2. 
   masala shartlarini o`qish yoki eshitish.
   

II. Masala shartlarini yozilishi.

1. 
   nomlarni belgilash va masalaning asosiy savolini qo`yish bilan
   

qisqacha bir satrga yozish;
b) bir hil miqdorlarni bir qator qilib ustun yoki jadval shaklida yozish yoxud masala shartlaridagi turli momentlarni ayrim satrlarga yozish;
v) masala shartlaridagi sxemalar, chizmalar va shu singarilardan foydalanib yozish;
g) shartlarni takrorlash;

3. 
   Masala shartlarini tahlil qilish .
   

BUNING UCHUN:

1. 
   masalada nima ma`lum ekanligini aniqlash;
   
2. 
   nnnimani topish kerakligini aniqlash;
   
3. 
   masalada qanday miqdorlar ko`rsatilganini va ular o`rtasidagi nisbatni aniqlash. Shu joyda tushunilmagan so`z terminlar izoh qilinishi kerak;
   
4. 
   murakkab masalani bir necha sodda masalalarga ajratish yo`lini izlab topish ( masalalarni tahlil qilishda sintetik, analitik va analitik – sintetik usullarni qo`llash);
   
5. 
   masalaning yechish rejasini qanday tuzish lozimligini aniqlash mumkin.
   

4. 
   Masalaning yechilishi
   
5. 
   Masalaning yechilishini tekshirish
   

1. 
   « turmush tajribasi » bilan tekshirish;
   
2. 
   Masalaning to`g`ri yechilganligini hisoblash bilan tekshirish.
   

4.