Yedra Hernández Horacio Quetzalcóatl García Solares Israel



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Yedra Hernández Horacio Quetzalcóatl

García Solares Israel

PROPUESTA REFORMA AL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA HISTROIA ECONÓMICA DE MÉXICO SIGLO XX
ARGUMENTACIÓN

Objetivos

La materia de historia económica de México Siglo XX en el plan de estudios actual aparece con el objetivo de " estudiar la dinámica de las grandes etapas del desarrollo económico mexicano durante el siglo XX”. No obstante, este objetivo no se articula explícitamente con los objetivos generales del Programa de Posgrado en Economía.

La historia no debiese impartirse con el único objetivo de contextualizarlos trabajos de investigación de los alumnos, lo cual pareciese ser el objetivo del curso, sino debiese enseñarse como una herramienta que puede ser utilizada en el análisis económico. Además de constituirse como una materia temática, el cursos de Historia económica debiese de utilizarse como una materia metodológica y, en ese sentido, dotar al alumno de las capacidades analíticas en términos históricos para afrontar la realidad económica.
Balance

El curso de historia económica se ha constituido como un curso de carácter temático sobre el siglo XX mexicano. Destinada tan sólo una sesión al análisis de la pertinencia y métodos de la historia económica, el curso olvida de enmarcarse en un plan global de aprendizaje y aprehensión de competencias por parte de los alumnos, por lo que queda como un enigma en su formación para los maestrantes.

Así mismo, la evaluación por reseñas, además de gravosa para el estudiante, privilegia la simple glosa de la información proporcionada por el curso más que una concientización sobre la importancia del conocimiento y método históricos. Al final del curso, en vez de haber formado capacidades de reflexión histórica, las reseñas premian las capacidades de resumen del alumno.

Por último, la unidireccionalidad de los manuales desmotiva la propia capacidad de síntesis de los alumnos. Sobre todo a partir de la sesión 11, la bibliografía necesaria para el alumno se reduce al libro de Carlos Tello y a los tomos IV V Y VI de la Historia económica de México coordinada por Enrique Semo y editada por Oceano-UNAM, lo que, además de ignorar la mayor parte de la riqueza historiográfica relativa al siglo, reproduce la estructura de aprendizaje por manual de otras materias como Microeconomía y Estadística. El uso del libro de Tello como si se tratase de un análisis historiográfico, aunado a la ausencia de herramientas metodológicas que permitan su análisis como un texto histórico, vicia la concepción del alumno sobre la historia.


Problemas a resolver

Podemos resumir los problemas que el actual curso de Historia Económica de México del Siglo XX tiene como:



  1. El carácter temático y no metodológico de la materia

  2. La evaluación de reseñas que vicia el aprendizaje del alumno

  3. Los contenidos lineales del programa

Propuesta

En consonancia con los puntos enunciados anteriormente, se propone, en primer lugar, un mayor peso de los textos metodológicos de historia en el programa. En segundo lugar, es necesario modificar la estructura de evaluación por medio de reseñas y comenzar una que se base en un menor número de ensayos temáticos. Estos, además de probar la capacidad de síntesis de los alumnos, permitirían que a través de ella se descubra la problematización del objeto de estudio. En último lugar, se propone una diversificación de los materiales de estudio, con el fin de captar mayor interés por parte de los estudiantes y multiplicar los enfoques posibles discutidos en clase.



Clase 1

Tema:


Introducción:¿Qué es la historia económica? I

Subtema: El método histórico

Bibliografía:

Bloch, Marc. Apologia para la historia o el oficio del historiador. FCE. México. 2001. pp. 139-173

 

Clase2

Tema:


Introducción:¿Qué es la historia económica? II

Subtema:

Definición y método de análisis de la historia económica
Bibliografía:

CIPOLLA Carlo M., Entre la historia y la economía. Introducción a la historia económica, España, Editorial Critica, 1991. Primera parte, Historia Económica: Naturaleza y Método, pp.15-29.

WALLERSTEIN, Immanuel : “¿Teoría de Historia económica en lugar de una Teoría económica?”, en Impensar la ciencias sociales, Siglo XXI, México, 2004, pp. 278-287.

Clase 3

Tema:

¿Qué es la historia económica? III

Subtema:

El atraso en la historia

Bibliografía:

North, Douglass C.: (1993): “El desempeño económico a lo largo del tiempo”, en El Trimestre Económico, México, F.C.E., pp. 567-583.

Chang, Ha-Joon. Retirar la escalera. La estrategia del desarrollo en perspectiva histórica. Editorial Catarata. Madrid. 2004. pp. 33-48
Clase 4

Tema:

El porfiriato, 1876-1910: la incipiente formación del mercado interno y el avance del capitalismo en México. 1876-1910.

Subtema:

Ubicación de México en el mercado internacional. Cambios en el mercado mundial y la pugna de las grandes potencias por su control. La Segunda Revolución Industrial y los nuevos paradigmas teóricos. El papel de la inversión extranjera y el comercio exterior.



Bibliografía:

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. La economía porfiriana alcances y limites, en De la Revolución a la industrialización Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006. pp. 79-138

D. Bulmer-Thomas. Historia Económica de América Latina. Crítica. Barcelona. Pp. 123-152

 

Clase 5



Tema:

 El porfiriato, 1876-1910: la incipiente formación del mercado interno y el avance del capitalismo en México. 1876-1910.

Subtema:

 Acciones e intervención del Estado pofirista en el desarrollo económico de México. (1876-1910)

Bibliografía:

KATZ Friedrich, “La Restauración de la República y el porfiriato”, en Varios autores, Historia de México, Barcelona, Crítica, 2003.

 

Clase 6

Tema:

El porfiriato, 1876-1910 la incipiente formación del mercado interno y el avance del capitalismo en México. 1876-1910.

Subtema:

Los sectores económicos y sociales dinámicos del porfiriato: el sector rural, la hacienda, la agricultura comercial, la minería, la industria.

Bibliografía:

ROSENZWEIG, Fernando, “El desarrollo Económico de México de 1877-1911”, en Cárdenas E. (compilador) Historia económica de México, México, FCE, 1992, pp. 43-94.

 BLANCO Mónica y Ma. Eugenia Romero S., “Cambio tecnológico e industrialización: la manufactura mexicana durante el Porfiriato (1877-1911)” en Romero Sotelo Ma. Eugenia, (coord.) La industria mexicana y su historia, siglos XVIII, XIX y XX, México, Fac. de Economía, 1997
Clase 7

Tema:

 El porfiriato, 1876-1910 la incipiente formación del mercado interno y el avance del capitalismo en México. 1876-1910.

Subtema:

 El crecimiento económico durante el porfiriato y ubicación de sus límites.

Bibliografía:

CARDENAS Enrique, Cuando se originó el atraso económico de México. La economía mexicana en el largo siglo XIX, 1780-1920, Editorial Biblioteca Nueva, Fundación José Ortega y Gasset, Madrid, 2003. Cap. V. o Alan Knight. “El estímulo de las exportaciones en el crecimiento económico mexicano, 1900-1930”, en Cárdenas, Enrique, José Antonio, Ocampo y Rosemary Thorp, La era de las exportaciones latinoamericanas. De fines del siglo XIX a principios del XX. El Trimestre Económico, Colección Lecturas Núm. 93, FCE, México, 2003.


Clase 8

Tema:

 La Revolución mexicana, 1910-1920. Causas políticas, sociales y económicas de la Revolución mexicana.

Subtema:

Intereses, ideología, conformación y ubicación regional de las principales corrientes revolucionarias: maderismo, zapatismo, villismo, carrancismo y obregonismo. La contra-revolución: el huertismo.

Bibliografía:

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. La economía en la revolución armada porfiriana alcances y limites, en De la Revolución a la industrialización, Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006 pp.139-204

John Womack. Zapata y la Revolución mexicana. Siglo XXI Editores. México. 2004. pp. 36-65

 

Clase 9



Tema:

 La Revolución mexicana, 1910-1920. Los problemas financieros.

Subtema: Establecer la causalidad de los problemas monetarios y de precios, identificando las causas de la desarticulación del mercado y la caída de la producción a nivel sectorial y regional. Las distintas interpretaciones teórico-históricas
Bibliografía:

CARDENAS Enrique, Cuando se originó el atraso económico de México. La economía mexicana en el largo siglo XIX, 1780-1920, Editorial Biblioteca Nueva, Fundación José Ortega y Gasset, Madrid, 2003. Cap. VI.

 

Clase 10

Tema:

La Revolución mexicana, 1910-1920. Los problemas económicos.

Subtema:

Los sectores económicos internos y los intereses externos.

Bibliografía:

BLANCO, MÓNICA y FUJIGAKI, Esperanza, coordinadoras, Personajes, cuestión agraria y Revolución Mexicana, Biblioteca INEHRM, 2004.

RAJCHENBERG, Enrique, “La industria durante la revolución mexicana” en Romero Sotelo Ma. Eugenia, (coord.) La industria mexicana y su historia, siglos XVIII, XIX y XX, México, Fac. de Economía, 1997.

Katz, Friedrich. Pancho Villa. Editorial Era. México. 2007. pp. 267-292

Womack, John. Zapata…Op. Cit. pp. 220-251

 

Clase 11



Tema:

 La Revolución mexicana, 1910-1920. Balance de la Revolución.

Subtema:

 Interpretaciones sobre la Revolución mexicana

Bibliografía:

KNIGHT, Alan, “La Revolución mexicana: ¿burguesa, nacionalista, o simplemente una gran rebelión?”, en Cuadernos Políticos, num. 48, oct-dic, Editorial Era, México, 1986.

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. Introducción, en De la Revolución a la industrialización Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006 pp.21-53


Clase 12

Tema:

Resultados de la Revolución mexicana, en el mediano plazo: 1920-1940, la reestructuración económica y la institucionalización de la revolución.

Subtema:

 Repercusiones de la revolución mexicana en la economía, la sociedad y el sistema político mexicano

Bibliografía:

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. Los ritmos de la economía 1910-1952, ciclos y tendencias en De la Revolución a la industrialización Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006 pp.55-77.

Carlos Tello. Introducción en Estado y Desarrollo Económico. México 1920-2006, Facultad de Economía, UNAM, México, 2007, pp. 17-28



 

Clase 13

Tema:

 Resultados de la Revolución mexicana, en el mediano plazo: 1920-1940, la reestructuración económica y la institucionalización de la revolución.

Subtema:

 La intervención del Estado en la reconstrucción económica de México, el papel de las instituciones bancarias, el capital nacional y extranjero.

Bibliografía:

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. Reconstrucción espontánea y crisis. 1917-1932 en De la Revolución a la industrialización Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006 pp.205-288.

TURRENT, Díaz, Eduardo, Historia del Banco de México, Vol. I, México, Banco de México, 1982, pp. 110-166.



 

 

Clase 14

Tema:

 La reconstrucción del sistema: 1920-1940. La crisis económica.

Subtema:

 Los años de crisis y depresión económica mundial y sus repercusiones en México (1929-1933).

Bibliografía:

 CÁRDENAS, Enrique, “La crisis de 1929 y la recuperación de la gran depresión” en La Hacienda pública y la política económica 1929-1958, México, FCE-COLMEX, 1994; p. 23-69.

Valpy Fitzgerald, “La reestructuración a través de la depresión: El estado y la Acumulación de capital en México, 1925-1940 en Thorp Rosemary. (Comp.), América Latina en los años treinta, FCE, México, 1988.



 

Clase 15

Tema:

 La reconstrucción del sistema económico y político mexicano: 1920-1940, las reformas estructurales.

Subtema:

 El cardenismo y el proyecto de desarrollo económico nacional (1934-1940).

Bibliografía:

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. La revolución económica, social y política 1933-1938 en De la Revolución a la industrialización Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006 pp.289-350.

 

Clase 16

Tema:

 La reconstrucción del sistema económico y político mexicano: 1920-1940, las reformas estructurales cardenistas.

Subtema:

 El cardenismo, el proyecto de desarrollo y las reformas económicas y políticas (1934-1940).

Bibliografía:

Alan Knight, “Cardenismo: Juggernaut or Jalopy? en Journal of. Latin American Studies 26 (Feb., 1994), 73-10

 

Clase 17

Tema:

El periodo de modernización capitalista y el proceso de industrialización mexicano:1940-1982.

Subtema:

 La Segunda Guerra Mundial, reconstrucción económica europea, los años dorados y el nuevo orden económico mundial.

Bibliografía:

Sergio de la Peña y Teresa Aguirre. Guerra y reestructuración 1939-1952 en De la Revolución a la industrialización Tomo IV, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2006 pp. 351-421.

 

Clase 18

Tema:

 El periodo de modernización capitalista y el proceso de industrialización mexicano:1940-1982.

Subtema:

 El tránsito de la sociedad mexicana de rural a urbano-industrial

Bibliografía:

Cárdenas, Enrique. “El crecimiento económico sano, 1950-1962” en La política económica en México, FCE, México, 1996

 

Clase 19

Tema:

 El periodo de modernización capitalista y el proceso de industrialización mexicano:1940-1982.

Subtema:

Primera etapa del proceso industrial:1940-1954

Bibliografía:

CÁRDENAS, Enrique, “El proceso de industrialización acelerada en México (1929-1982)”, pp. 240-276, en CÁRDENAS, Enrique et. al., compiladores, Industrialización y Estado en América Latina: la leyenda negra de la posguerra, FCE, México, 2003.

FUJIGAKI, Esperanza, “Periplo industrial: 1940-1960. Una ojeada al surgimiento de algunas ramas”, en Romero Sotelo, Ma. Eugenia, (coord.), La industria mexicana y su historia, siglos XVIII, XIX y XX, México, Fac. de Economía, 1997.



 

Clase 20

Tema:

 El periodo de modernización capitalista y el proceso de industrialización mexicano:1940-1982.

Subtema:

Segunda etapa del proceso de industrialización, consolidación y auge: 1950-1970

Bibliografía:

GRACIDA, Elsa. El desarrollismo. Tomo V, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, 2004

CARDENAS, Enrique, La política económica en México, 1950-1994, México, FCE, COLMEX, 1996.



 

Clase 21

Tema:

El periodo de modernización capitalista y el proceso de industrialización mexicano:1940-1982.

Subtema:

 El “desarrollo estabilizador” y el “milagro mexicano” (1958-1970).

Bibliografía:

TELLO, Carlos, De 1954 a 1970: Desarrollo Estabilizador, en Estado y desarrollo económico, Facultad de Economía, UNAM, México, 2007. pp. 357-450

ORTIZ, Antonio, “Desarrollo estabilizador. Una década de estrategia económica de México”, en El Trimestre Económico, Vol. XXXVII (146), México, FCE, Abril-Junio, 1970, pp. 41-449.



 

Clase 22

Tema:

  El periodo de modernización capitalista y el proceso de industrialización mexicano:1940-1982.

Subtema:

 El agotamiento del modelo de crecimiento

Bibliografía:

Cárdenas, Enrique, “El populismo económico mexicano, 1972-1981″, en Cárdenas, E., La política económica en México, 1950-1994, México, Fondo de Cultura Económica, 1996, pp. 86-117.

 

Clase 23

Tema:

 La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

 La crisis económica mundial y la crisis de deuda

Bibliografía:

AVILA, José Luis, introducción y deuda externa estancamiento e hiperinflación en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp19-86

 

Clase 24

Tema:

 La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

 La crisis económica en México

Bibliografía:

AVILA, José Luis, Actores e impacto social de la crisis, en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp. 87-116

Amparo Espinosa Rugarcía y Enrique Cárdenas Sánchez (editores). La nacionalización de la banca, 25 años después. La historia contada por sus protagonistas. Tomos I y II. México: Centro de Estudios Espinosa Yglesias, 2009.









Clase 25

Tema:

La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

El proceso de reestructuración capitalista en México.

Bibliografía:

AVILA, José Luis. Las Reformas estructurales, en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp. 117-185

 

Clase 26

Tema:

La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

la crisis de 1995 y su impacto en la economía y sociedad 

Bibliografía:

AVILA, José Luis. La crisis de 1995, y Crecimiento económico y la desigualdad al final del siglo XX, en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp. 187-232

 

Clase 27

Tema:

La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

El proceso de apertura económica en México, el nuevo modelo económico y el papel del Estado.

Bibliografía:

TELLO, Carlos, DE 2000 a la fecha: Los años recientes en Estado y desarrollo económico, Facultad de Economía, UNAM, México, 2007. pp. 717-750

 

Clase 28

Tema:

 La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

 Estrategia de crecimiento orientada hacia fuera

Bibliografía:

AVILA, José Luis. Crecimiento económico y la desigualdad al final del siglo XX, en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp. 209-232.

 

Clase 29

Tema:

 La etapa contemporánea:1982-2000

Subtema:

La crisis de 1994 y la industrialización trunca:1988-1997

Bibliografía:

AVILA, José Luis. La crisis de 1995, en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp. 187-208

 



Clase 30

Tema:

 La etapa contemporánea: 1982-2000. Globalización, neoliberalismo económico y desarrollo regional

Subtema: La etapa contemporánea:1982-2000: Los desafíos

Bibliografía:

AVILA, José Luis. Hacia un desarrollo incluyente, en La era neoliberal. Tomo VI, Historia económica de México coordinada por Enrique Semo, Oceano-UNAM, México, 2006, pp. 233-262



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