Wymagany na konkurs biologiczny



Yüklə 13,52 Kb.
tarix07.03.2017
ölçüsü13,52 Kb.
Załącznik 9
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

WYMAGANY NA KONKURS BIOLOGICZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM

W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Na wszystkich etapach konkursu sprawdzane będzie opanowanie wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej przedmiotu biologia (III etap edukacyjny) - rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.

w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia

ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz.17 z późniejszymi zmianami).

Zadania na kolejnych etapach będą zróżnicowane pod względem stopni trudności.


Na etapie rejonowym obowiązują


  • zawarte w podstawie programowej:




  • wymagania ogólne,

  • wymagania szczegółowe zawarte w punktach:

  1. Związki chemiczne budujące organizmy oraz pozyskiwanie i wykorzystanie energii.

  2. Budowa i funkcjonowanie komórki.

  3. Systematyka – zasady klasyfikacji, sposoby identyfikacji i przegląd różnorodności organizmów.

  4. Budowa i funkcjonowanie organizmu roślinnego na przykładzie rośliny okrytonasiennej,

  5. Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka.

  6. Stan zdrowia i choroby.

  7. Genetyka.

  • zalecane doświadczenia i obserwacje.



  • treści dodatkowe:

    • rozpoznawanie pospolitych gatunków roślin na podstawie opisu lub ilustracji;

    • poszerzona znajomość budowy i zasad funkcjonowania organizmu roślin naczyniowych ( gospodarka wodno- mineralna: znaczenie makro- i mikroelementów, zjawisko osmozy, źródła wody, transpiracja, susza, bierny mechanizm transportu wody, funkcje aparatów szparkowych; rozmnażanie się roślin: rozmnażanie wegetatywne, przemiana pokoleń, kwiaty i owoce, zapylenie i zapłodnienie; ruchy roślin, fotosynteza: substraty i produkty, istota fazy jasnej i fazy ciemnej, czynniki wpływające na intensywność procesu, znaczenie fotosyntezy dla funkcjonowania biosfery).


Na etapie wojewódzkim obowiązuje zakres wiedzy i umiejętności z etapu wcześniejszego poszerzony o:

  • zawarte w podstawie programowej:



  • wymagania szczegółowe zawarte w punktach:

  1. Ekologia.

  2. Globalne i lokalne problemy środowiska.

  3. Ewolucjonizm.



  • treści dodatkowe:



  • poszerzona wiedza z zakresu genetyki ( rozwiązywanie prostych dwugenowych krzyżówek genetycznych, organizacja DNA w genomie organizmów eukariotycznych i prokariotycznych, znajomość cyklu życiowego komórki, ogólny mechanizm i znaczenie replikacji DNA, ogólna znajomość etapów prowadzących od DNA do białka - transkrypcja, translacja, z uwzględnieniem roli poszczególnych typów RNA oraz rybosomów; cechy kodu genetycznego; rodzaje mutacji genowych i chromosomowych; choroby genetyczne człowieka- istota i skutek mutacji ( fenyloketonuria, albinizm, galaktozemia, mukowiscydoza, anemia sierpowata hemofilia, daltonizm, choroba Huntingtona, zespół Turnera, zespół Klinefeltera), diagnostyka chorób genetycznych.




  • poszerzona wiedza z zakresu ekologii (znajomość struktury i funkcjonowania populacji, ekosystemu - poziomy troficzne producentów i konsumentów materii organicznej, obieg azotu i węgla w ekosystemie).




  • wykorzystanie wiedzy biologicznej do rozwiązywania zadań problemowych.

WYKAZ LITERATURY OBOWIĄZUJĄCEJ UCZESTNIKÓW

Literatura podstawowa:


  1. Podręczniki do biologii, zeszyty ćwiczeń do gimnazjum, zamieszczone w wykazie dopuszczonych do użytku szkolnego, przeznaczonych do kształcenia ogólnego, uwzględniające podstawę programową określoną w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.



  1. darmowe e-podręczniki Oficyny Wydawniczej TERAZ WIEDZA: red. Waldemar Lewiński: Teraz biologia. Edycja 2013. Część 1, 2, 3, 4, 5 ( www.terazwiedza.pl - stan na 31.08.2014 ).

  2. przykładowe do genetyki: Praca zbiorowa: Matura. Vademecum. Biologia. Wydawnictwo Operon. Edycja 2012 lub późniejsza.

Przykłady literatury uzupełniającej:

  1. Atlas anatomiczny. Tajemnice ciała. Wyd.Nowa Era, Warszawa 2012.

  2. Sandecka Z., Szedzianis E., Wierbiłowicz E. - Biologia. Vademecum. Egzamin gimnazjalny 2011. Wyd. Operon.

  3. Encyklopedia szkolna, Biologia. Wyd. WSiP, Warszawa 2005.

  4. Biologia. Jedność i różnorodność, Wyd. Szkolne PWN, Warszawa 2008

  5. Dobrowolski K.: Zoologia. Wyd. SBM .Warszawa 2007

  6. Mowszowicz J.: Przewodnik do oznaczania drzew i krzewów krajowych i aklimatyzowanych. Wyd. WSiP. Warszawa 1989

  7. Jasnowska J. i in.: Botanika. Wyd. Brasika. Szczecin 2008

  8. W. Czerwiński: Fizjologia roślin. Wyd. PWN. Warszawa 1981

  9. E. Pyłka – Gutowska: Ekologia z ochroną środowiska. Wyd. Oświata.Warszawa 2004

  10. W. Z. Traczyk: Fizjologia człowieka w zarysie. Wyd. PZWL Warszawa 2006


W przypadku pojawienia się rozbieżności w sposobie przedstawiania określonego zagadnienia, na potrzeby Konkursu Biologicznego, jako obowiązujące przyjmuje się treści zawarte w opracowaniu „Biologia. Jedność i różnorodność” Wydawnictwa Szkolnego PWN.




Yüklə 13,52 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.azkurs.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə