##Fakültənin adı: Pedaqogika və psixologiya



Yüklə 1,27 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/11
tarix05.05.2017
ölçüsü1,27 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

##Fakültənin adı: Pedaqogika və

 psixologiya  

##İxtisas:  Psixologiyası

 

##F



ənnin adı: Məhdud imkanlı uşaqların psixologiyası 

 

##Bölmə



: Az

ə

rbaycan  



##Qrup :, 405 - 406  

##Müəllimin adı, soyadı və

 

atasının adı: Aslanova Sə



bin

ə

 



Ramiz qızı 

 

##Kafedra müdiri: adı, soyadı və



 

atasının adı: prof. Ramiz Əliyev 

 

##M ü n d ə



 r i c a t  

##1. Xüsusi psixologiyanın predmeti,   və

zif

ə

l



ə

ri v


ə

 

əsas metodları 



 

## 2.   


Psixi inkişafın ümumi və

 

spesifik qanunauyğunluğu



 

## 3.  Uşağın psixi inkişafında “norma “və

 

“anomaliya “ anlayışı. 



 

## 4. “Norma” və

 

“anomaliya” problemlə



rinin psixoloji aspektl

ə

ri.  



## 5. Dizontoqenez v

ə

 



psixi inkişaf 

 

## 6.   Uşağın  inkişafında pozulma növlə



ri ( t

əsnifatları) müxtə

lif n

ə

z



ə

riy


ə

l

ə



rd

ə

 



## 7. İntellektual inkişafın pozulma sə

b

ə



bl

ə

ri v



ə

 oliqofreniy

anın təsnifatı

 

##8. Əqli cə



h

ə

td



ən geri qalan uşaqların psixoloji xarakteristikası( (motorika, diqqə

t, 


maraqlar, qavrayış ,hafizə

,  t


ə

f

əkkür ,nitq, şə



xsiyy

ətin xüsusiyyə

tl

ə

ri,oyun f



ə

aliyy


ə

ti, 


motivasiya-t

əlabat sferası) 

 

##9. Psixi inkişaf lə



ngim

ə

si v



ə

 Lebedinskinin t

əsnifatı

 

## 10.     PİL uşaqların  psixoloji xarakteristikası 



 

## 11. Nitq   pozulmalarına malik olan uşaqların psixoloji xüsusiyyə

tl

ə

ri.  



## 12.   Eşitmə

 

funksiyası pozulmuş uşaqların psixoloji xüsusiyyə



tl

ə

ri.  



## 13. Görmə

 

funksiyası  pozulmuş



 

uşaqların psixoloji xüsusiyyə

tl

ə

ri.  



## 14. USİ

-

li uşaqlar və



 

onların psixoloji xüsusiyyə

tl

ə

ri. 



## 15. Dizontogenez v

ə

 



psixi inkişaf

 

##book_id=015//book_name=M



əhdud imkanlı uşaqların psixologiyası // 

 

##fk=126// ks=04 //fn= 015//sumalltest= 0//  



 

##num=1// level= 1// sumtest=23

// name=Xüsusi psixologiyanın predmeti və

zif

ə

l

ə

ri 

v

ə

 

metodları.

 

T1-18 


T2-2 

T3-2 


T4-1 

1

. Xüsusi psixologiya hansı elmin sahə

sidir?  

A)  Sosial 

psixologiya.  

B) 


Ümumi 

psixologiya.  

C) Koqnitiv psixologiya.  

D) Yaş və

 pedaqoji psixologiya.  

E) Eksperimental psixologiya.  



2

. Xüsusi psixologiya nəyi öyrə

nir?  

A) 


İnklüziv tə

hsil komponentl

ə

rini. 


B) Problemli uşaqların tibbi müayinə

sini.  


C) Psixi v

ə

 



fiziki qüsurları olan uşaqların psixi fə

aliyy


ə

tl

ərinin qanunauyğunluqlarını



 

D) Eksperimental 

psixologiyanın nə

z

ə



riyy

ə

l



ə

rini.  


E) Pedaqogikanın prinsiplə

rini.  


3

. Oliqofrenopsixologiya hansı uşaqların psixoloji xüsusiyyə

tl

ərini öyrə

nir?  

A) 


Nitqi qüsurlu uşaqların

  

B) Kar v



ə

 z

əifeşidə



nl

ə

rin.  



C) Kor v

ə

 z



əifgörə

nl

ə



rin.  

D) 


Ə. c. g. q. uşaqların

 Nit


qi qüsurlu uşaqların. 

 

E) Serebral iflicli uşaqların. 



 

 

9. Nitq psixologiyası hansı uşaqların psixoloji xüsusiyyə



tl

ərini öyrə

nir?  

A) 


Serebral iflicli uşaqların

.  


B) Kor v

ə

 z



əifgörə

nl

ə



rin.  

C) Ə. c. g. q. uşaqların. 

 

D) Kar v


ə

 z

əifeşidə



nl

ə

rin.  



E) 

Nitqi qüsurlu uşaqların

 

Serebral iflicli uşaqların



 

4. Dayaq - h

ə

r

ə

k

ət aparatının pozulması olan şə

xsl

ərin psixologiyası hansı 

uşaqların

 

psixoloji xüsusiyyə



tl

ərini öyrə

nir?  

A) Serebral iflicli uşaqların. 

 

B) Kor v


ə

 z

əifgörə



nl

ə

rin.  



C) Ə. c. g. q. uşaqların. 

 

D) Kar v



ə

 z

əifeşidə



nl

ə

rin.  



E) Nitqi qüsurlu uşaqların. 

 

5



. Mürə

kk

əb qüsurlu uşaqların psixologiyası hansı uşaqların psixoloji 

xüsusiyyə

tl

ə

rini 

öyrə

nir?  

A). 


Ə. c. g. q. uşaqların

  

B) Kar - 



korların 

C) Kor v



ə

 z

əifgörə



nl

ə

rin.  



D) Nitqi qüsurlu uşaqların. 

 

E) Kar v



ə

 z

əifeşidə



nl

ə

rin.  



6

. Xüsusi psixologiyanın və

zif

əsi hansıdır? 

 

A) 


Ümümtə

hsil m


ə

kt

əb şagirdlərinin psixoloji xüsusiyyə



tl

ərinin öyrə

nilm

ə

si.  



B) Normal uşaqların psixi inkişaflarının diaqnostikası. 

 

C) Nitqi qüsurlu uşaqların nitq patologiyasının etiologiyasını. 



 

D) 


Dezadaptasiyanın psixoloji korreksiyası

 

Ümümtə



hsil m

ə

kt



əb şagirdlə

rinin psixoloji 

xüsusiyyə

tl

ərinin öyrə



nilm

ə

si.  



E) Ümumtə

hsil m


ə

kt

ə



bl

ə

rd



ə

 t

ə



lim - t

əhsilin metodlarının psixoloji əsaslanması. 

 

7

. Ali pasixi funksiyanın inkişafsızlığı kifayə

t etm

ə

y

ən inkişafın hansı formasına 

aiddir?  

A) 


Total inkişafsızlıq. 

 

B) L



əng inkişaf. 

 

C) Ali psixi funksiyaların parsial inkişafsızlığı. 



 

D) Z


ə

d

ə



l

ənmiş inkişaf. 

 

E) Asinxron inkişaf. 



 

8. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 

şə

rti refleksl

ərin yaranması hansı psixi proses zamanı birüzə

 

verilir?  

A) Nitq.  

B) T

ə

f



əkkür. 

 

C) Diqq



ə

t.  


D) 

Qavrayış


  

E) Duyğular. 

 

9. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 

baş beyin damarlarının psixi poseslərin hansının daha çox

 

pozulmasına gətirib çıxarır? 



 

A) Diqq


ə

tin.  


B) Hafiz

ə

nin.  



C) T

ə

f



əkkürün. 

 

D) Nitqin.  



E) Emosiyal

arın. 


 

10. Oliqofrenl

ə

r

ə

 m

ə

qs

ə

d

əyönlü şə

kild

ə

 m

ə

tni 

ə

zb

ə

rl

ə

m

ə

k n

əyi nikişaf etdirir? 

 

A) Nitqi.  

B) Emosiyaları. 

 

C) Hafiz



ə

ni.  


 

D) T



ə

f

əkkürü. 



 

E) Diqq


ə

ti.  


11. Qiym

ə

tl

ə

ndirm

ə

 n

ə

dir?  

A) 


Uşağın ailə

sin


ə

 verdiyi qiym

ə

t n


ə

z

ə



d

ə

 tutulur 



B) Qiym

ə

tl



ə

ndirm


ə

 

uşaq də



rs

ə

 cavab vererk



ən aldığı qiymə

t n


ə

z

ə



rd

ə

 tutulur.  



C) Qiym

ə

tl



ə

ndim


ə

 dedikd


ə

 

uşaq haqqında informasiyanin sistemli şə



kild

ə

 toplanmasi 



prosesi  

n

ə



z

ə

rd



ə

 tutulur 

Uşağın ailə

sin


ə

 verdiyi qiym

ə

t n


ə

z

ə



d

ə

 tutulur.  



D) Qim

ə

tl



ə

ndirm


ə

 

insanın özünə



 verdiyi d

ə

y



ə

rdir.  


E) Qiym

ə

tl



ə

ndirm


ə

 dedikd


ə

 

uşağın öz yoldaşlarının yanındakı hörmə



ti n

ə

z



ə

rd

ə



 tutulur. 

12

. Psixi funksiyaların akselerativ inkişafı hansı inkişafa aiddi? 

 

A) Fiziki 

inkişafa. 

 

B) Psixi inkişafa. 



 

C) Əqli inkişafa. 

 

D) Asinxron 



inkişafa. 

 

E) Ümumi inkişafa. 



 

13

. Yardımçı mə

kt

ə

bd

ə

 

şagirdlərin psixologiyasının öyrə

nilm

əsi ücün hansı 

metodlardan istifad

ə

 olunur.  

A) Eksperemental - 

psixoloji mütodlardan. 

 

B) Pedaqoji metodlardan.  



C) Əyani metodlardan. 

 

D) Korreksiya metodlarından. 



 

E) Tibbi metodlardan.  



14

. “Ən yaxın inkişaf zonası” nə

dir?  

A) 


Uşağın psixi fə

aliyy


ə

tinin v


ə

ziyy


ə

tidir. .  

B) Hal - 

hazirda nümayiş edilən psixi inkişafın sə

viyy

ə

sidir.  



C) Uşağın əqli inkişafının və

ziyy


ə

tidir.  


D) 

Uşağın böyüklərin kömə

yi il

ə

 



üzə

 

çıxarılan potensiall imkanlarıdır



  

E

) Uşağın psixi funksiyalarının və



ziyy

ə

tidir.  



15. Eksperementl

ərin yaranması nə

 il

ə

 

bağlıdır? 

 

A) Psixi anomaliyanın oyrə

nilm

ə

si il



ə

.  


B) Qüsurun strukturunun oyrə

nilm


ə

si il


ə

.  


C) Qüsurun etiologiyasının öyrə

nilm


ə

si il


ə

.  


D) Qüsurun patogenezinin öyrə

nilm


ə

si il


ə

.  


E) Qüsurun mexanizminin öyrə

nilm


ə

si il


ə

.  


16

. Oliqofrenopsixologiyanın ə

sas problemi n

ə

d

ə

n ibar

ə

tdir?  

A) 


Xüsusi müə

ssis


ənin proqramının tə

rtibi. .  

B) 

Yardımçı mə



kt

ə

b kontingentinin komplektl



əşdirilmə

si 


C) Qüsurun ilkin sə

b

əbini araşdırmaq. 



 

D) İ


drak f

ə

aliyy



ətini inkişaf etdirmə

k.  


E) F

ərdi yanşmanın xüsusiyyətini araşdırmaq. 

 

17

. Yardımçı mə

kt

ə

bin 

əsas prinsipi hansıdır? 

 

A) 


Ardıcıllıq

 

B) Sistemli yanşma. 



 

C) Humanistlik 

D) İnkişaf prinsipi. 

 

E) F



ə

rdilik prinsipi.  



18

. Yardımşı mə

kt

ə

bd

ə

 

əsas şagi

rd kontingentinin t

ə

rtibinin 

ə

sas prinsipi h

ə

d

ə

n 

ibar

ə

tdir?  

A) Sistemlik.  

B) Humanistlik.  

C) Əyanilik. 

 


 

D) F



ə

rdilik  


E) Ardıcıllıq. 

 

19



. Xüsusi psixologiyanın tədqiqat metodları hansılardır?

 

1-

müşahidə



 

2-test 


3-

müayinə


 

4-anket 


5-

söhbə


6-

uşaq fə



aliyy

ə

tinin  n



ə

tic


ə

l

ə



rinin t

ə

hlili 



7-profilaktika 

8-pedaqoji metodlar 

9-sosiometriya 

10-riyazi metod 

A) 1,2,3,4,5,6,9,10 

B) 1,4,5,6,7,10 

C) 1,2,3,6,7,8,10 

D) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 

E) 1,3,5,6,7,9,10 

20

. Xüsusi psixologiya nəyi öyrə

nir? 

1-

Psixi qüsurları olan uşaqların psixi fə



aliyy

ə

tl



ərinin qanunauyğunluqlarını

 

2-



Problemli uşaqların tibbi müayinə

sini 


3-

Fiziki qüsurları olan uşaqların psixi fə

aliyy

ə

tl



ərinin qanunauyğunluqlarını

 

4-



İnkluziv tə

hsil komponentl

ə

rini 


5-

Eksperimental psixologiyanın nə

z

ə

riyy



ə

l

ə



rini  

6-Pedaqog

ikanın prinsiplə

rini 


A) 1,5 

B) 1,3 


C) 2,3,5 

D) 1,4,5,6 

E) 2,3,5,6 

21

. Xüsusi psixologiyanın strukturuna daxildir:

 

1-Tiflopsixologiya 

2-Koqnetiv psixologiya 

3-Surdopsixologiya 

4-Oliqofrenopsixologiya 

5-Sosial psixologiya 

6-

PİL uşaqların psixologiyası



 

7-Dayaq h

ə

r

ə



k

ət aparatının pozulması olan uşaqların psixologiyası

 

8-

Yaş psixologiyası



 

A) 2,3,4,5,8 

B) 1,2,3,5,7,8 

C) 1,2,5,6,7 

D) 1,3,4,6,7  

E) 2,4,5,6,7,8 



22

. Hansı qavrayışın zəif inkişafı nə

tic

ə

sind

ə

 oliqofrenl

ə

rd

ə

 

ə

traf al

əm haqqında

 

t



ə

s

əvvür zə

if olur? 

1-fo


nematik qavramın

 

2-



görmə

 

qavrayışının



 

3-nitqin 

4-

eşitmə


 

qavrayışının

 

5-

xırda motorikanın



 

6-

fonetik qavramanın



 

 

A) 2,6 



B) 1,2 

C) 2,5,6 

D) 2,4 

E) 1,2,4 



23

. Uyğunluğu göstə

rin: 

l-tiflopsixologiya aiddir 

ll-surdopsixologiya aiddir 

1-

korların psixoloji xüsusiyyə



tl

ə

ri 



2-

karların psixoloji xüsusiyyə

tl

ə

ri 



3-

sonradan krlaşanların psixologiyası

 

4-z


əifgörə

nl

ərin psixologiyası



 

5-z


əifeşidə

nl

ərin psixologiyası



 

6-

sonradan korlaşanların psixoloji xüsusiyyə



tl

ə

ri 



A) l-1,4,6;  ll-2,3,5 

B) l-1,3,5;  ll-2,4,6 

C) l-2,4,5; ll-1,3,6 

D) l-2,4,5;  ll-1,3,6 

E) l-3,4,5;  ll-1,2,6 

 

##num=2// level= 1// sumtest=20



// name=Psixi inkişafın ümumi və

 spesifik 

qanunauyğunluğu

 

T1-15 

T2-2 

T3-2 

T4-1 

 

1



. Psixologiyada müxtəlif tipli pozulmalar zamanı psixi inkişafın 

qanunauyğunluqlarına

 ilk d



ə

f

ə

 ha

nsı alim müraciə

t edib? 

A) Zankov 

B) Rubinşteyn

 

C) Vlesova 



D) Leontyev 

E) 


L.S.Vıqotski 

 

2



. Hansı alim tə

r

ə

find

ə

n ilk d

ə

f

ə

 sensetiv m

ə

rh

ə

l

ə

l

ə

r v

ə

 

sensetiv yaş anlayışları 

t

ə

dbiq 

olunmuşdur?

 

A) Freyd 

B) Montessori 

C) Viqotski 

D) Luriya 

E) Mastyukova 



3. Oliqofrenl

ə

rd

ə

 irad

ənin inkişafındakı pozulma hansı formada özünü göstə

rir?  

A) İradə


nin z

ə

ifl



ə

m

ə



sind

ə

.  



B) H

əssaslığında. 

 

C) F


ə

aliyy


ətinin güclə

nm

ə



sind

ə

.  



D) H

ə

r



ə

k

ə



tl

ərin qurulmasında. 

 

E) Motivl



ərin formalaşmasında. 

 

4. Oliqofrenl



ə

rd

ə

 

özünüqiymə

tl

ə

ndirm

ə

nin xarakterik c

ə

h

əti hansıdır? 

 

A) D


əyişkə

nliyi..  

B) Z

ə

ifliyi.  



C) F

ərdi yüksə

lm

ə

.  



D) Qeyri - sabitliyi  

 

E) Psixoloji t



ə

hlili.  


5

. Mürə

kk

ə

bl

əşdirmə

 

hansı müayinə

 

metodu zamanı istifadə

 olunur?  

A) 


“Klipes”.

 

B) “Süjetli ə



lav

ə

l



ər”. 

 

C) “Koos metodu”. 



 

D) “Qarışıq nümunə

l

ər”. 


 

E) 


“Segen lövhəsi”

  

6



. Psixoloji xüsusiyyə

tl

ə


Yüklə 1,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.azkurs.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə