28-mavzu. O‘chirish va ob‘ektlarni real vaqtda katta-kichik qilish buyruqlari. Massiv buyrug‘idan foydalanish. Chizish asboblar panelidagi barcha buyruqlarni misollar yordamida o‘zlashtirish. Shtrix va gradient buyrug‘i. Detallarga qirqim berish va bo’yash. Bloklar va atributlar hosil qilish. 29-mavzu.Tahrirlash asboblar panelidagi barcha buyruqlarni misollar yordamida o‘zlashtirish. Ob‘ektlarni bog‘lash asboblar paneli. Tutashma elementli buyumlarni chizish. Chizmalarni fayllarda saqlash va ochish. Chizmalarni printer yoki plotter yordamida chop etish. 30-mavzu.3D oʻlchamli ishchi fazoda ishlash. Modellashtirish asboblar panellaridagi barcha buyruqlami misollar yordamida o’zlashtirish. Mashinasozlik detallarini modellashtirish.
III. Amaliy mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar. Amaliy mashg’ulotlarini o’tkazishda quyidagi didaktik tamoyillarga amal qilinadi: amaliy mashg’ulotlarining maqsadini aniq belgilab olish; o’qituvchining innovatsion pedagogik faoliyati bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish imkoniyatlariga talabalarda qiziqish uyg’otish; talabada natijani mustaqil ravishda qo’lga kiritish imkoniyatini ta’minlash; talabani nazariy-metodik jihatdan tayyorlash; amaliy mashg’ulotlari nafaqat aniq mavzu bo’yicha bilimlarni yakunlash, balki talabalarni tarbiyalash manbai xamdir. Amaliy mashg’ulotda talabalar chizma geometriya fanidagi nuqta, to’g’ri chiziq, ikki to’g’ri chiziq, tekislik, sirtlar mavzulari yuzasidan metrik va pozision masalalarni yechish uslubiyatini o’rganadilar. Talabalarni uy-grafiq ishlari variantlar asosida koordinatalar orqali berilishi tavsiya etiladi Amaliy mashg’ulot uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
