Ta’lim to’g’risida

2-Mavzu: Milliy tarbiya konsepsiyasi.
Reja:

1. 
   “Ta’lim to’g’risida”gi qonun.
   
2. 
   Ta’lim to’g’risidagi qonunning mohiyati va mazmuni.
   
3. 
   Konsepsiya tushunchasining mazmuni.
   
4. 
   Milliy tarbiya konsepsiyasi.
   
5. 
   Tarbiya konsepsiyasining tarbiyaviy jarayondagi ahamiyati.
   

Tayanch so’z va iboralar: Ta’lim to’g’risidagi qonun, konsepsiya, maktabgacha ta’lim va tarbiya, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim, professional ta’lim, oliy ta’lim, oliy ta’limdan keyingi ta’lim, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, maktabdan tashqari ta’lim, dual ta’lim, inkluziv ta’lim, masofaviy ta’lim.
“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning mazmun-mohiyati
“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning mazmun-mohiyati
(O‘RQ–637, 23.09.2020)
Qonun bilan jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi, e’tiqodi, shaxsiy va ijtimoiy mavqeidan qat’iy nazar, har kimga ta’lim olish uchun teng huquqlar kafolatlanadi.
Ta’lim turlari quyidagilardan iborat:

• 
  maktabgacha ta’lim va tarbiya;
  
• 
  umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim;
  
• 
  professional ta’lim;
  
• 
  oliy ta’lim;
  
• 
  oliy ta’limdan keyingi ta’lim;
  
• 
  kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
  
• 
  maktabdan tashqari ta’lim.
  

Umumiy o‘rta ta’lim I–XI sinflarni o‘z ichiga oladi.
O‘rta maxsus ta’lim akademik litseylarda 9 yillik tayanch o‘rta ta’lim asosida 2 yil mobaynida amalga oshiriladi.
Professional ta’lim boshlang‘ich, o‘rta va o‘rta maxsus professional ta’lim darajalariga ajratiladi.
Boshlang‘ich professional ta’lim kasb-hunar maktablarida IX sinf bitiruvchilari negizida kunduzgi ta’lim shaklida 2 yillik integratsiyalashgan dastur asosida bepul amalga oshiriladi.