Ulu Öndər Heydər Əliyev siyasi fəaliyyətinin bütün mərhələlərində özü nün
Yüklə 61,71 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
arzulamışlar. Heydər Əliyev Fondu adından xüsusi hazırlanmış hədiyyələr –
yubilyarların ifa etdikləri musiqi əsərlərindən ibarət nəfis tərtibatlı disk dəstləri və onların unudulmaz Bakı görüşlərinin əks etdirildiyi fotoalbomlar mərasim iştirakçılarına təqdim olunmuşdur. 2005ci il sentyabrın 13də Parisdə YUNESKOnun iqamətgahında görkəmli Azərbaycan alimi, akademik Yusif Məmmədəliyevin anadan olmasının 100 il liyinə həsr olunmuş təntənəli mərasim keçirilmişdir. Tədbirdə iştirak etmək üçün Parisə gəlmiş Heydər Əliyev Fondunun və Azərbaycan Mədəniyyətinin Dostları Fondunun prezidenti, YUNESKOnun xoşməramlı səfiri Mehriban xanım Əliyevanı YUNESKOnun iqamətgahında təşkilatın baş direktorunun xanımı Takaka Matsuura, baş direktorun müavini Valter Erdelen və digər rəsmi şəxslər qarşılamışlar. Azərbaycanın mədəniyyət naziri Polad Bülbüloğlu foto həvəskarı olan alimin vaxtilə çəkdiyi fotoşəkillərdən ibarət sərgi barədə Mehriban xanım Əliyevaya və qonaqlara məlumat verərək bildirmişdir ki, bu fotolar dünya şöhrətli alimin maraq dairəsinin genişliyini, eyni zamanda Vətəninə, xalqına bağlılığını əks etdirir. YUNESKOnun baş direktoru adından onun müavini Valter Erdelen, habelə Fransa Kimya Cəmiyyətinin prezidenti Arman Latt və Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının prezidenti Mahmud Kərimov mərasimdə çıxış etmişlər. Natiqlər akademik Yusif Məmmədəliyevin 100 illiyinin YUNESKOnun iqamətgahında keçirilməsinin bu qurum üçün böyük şərəf olduğunu vurğulamış, alimin kim ya elminin, müasir neft kimyası sənayesinin inkişafında əvəzsiz xidmətlər gös tərdiyini, onun 200dən artıq elmi məqalənin və 6 monoqrafiyanın müəllifi oldu ğunu, alimin ixtirasının məhsulu olan yeni yanacaq texnologiyasının İkinci Dünya müharibəsində qələbənin qazanılmasında böyük rol oynadığını, Sumqayıtda kimya müəssisələrinin yaradılmasında xüsusi əmək sərf etdiyini, ölkəsini bey nəlxalq elmi məclislərdə layiqincə təmsil etdiyini vurğulamış, Azərbaycanda Şamaxı astrofizika rəsədxanasının, beş yeni elmitədqiqat insti tutunun fəaliyyətə başlamasının məhz Yusif Məmmədəliyevin adı ilə bağlı olduğunu bildirmişlər. 58 Alimin nəvəsi Yusif Məmmədəliyev çıxışında bu mərasimin təkcə babasının xatirəsinə deyil, bütün Azərbaycan elminə həsr edildiyini, alimin xatirəsinin əbədiləşdirilməsində Ulu Öndərimiz Heydər Əliyevin böyük xidmətləri olduğunu xüsusi vurğulamışdır. O, babasının adını daşımasından fəxr duyduğunu söyləmiş, belə bir mötəbər tədbirin keçirilməsinə görə YUNESKOnun baş direktoru Koişiro Matsuuraya və Azərbaycan Prezidenti İlham Əliyevə Məmmədəliyevlər ailəsi adından təşəkkür etmişdir. 2005ci il noyabrın 17də Heydər Əliyev Fondunun və Azərbaycan Mədə niyyətinin Dostları Fondunun prezidenti, BMTnin Elm, Təhsil və Mədəniyyət Məsələləri Təşkilatının (YUNESKO) xoşməramlı səfiri Mehriban Əliyeva bu qurumun 60 illiyi ilə bağlı keçirilən yubiley tədbirlərində iştirak etmək üçün Parisdə olmuşdur. Mərasimdən əvvəl Mehriban xanım Əliyeva BMTnin keçmiş baş katibi Butros Butros Qali, ayrıayrı vaxtlarda YUNESKOnun baş direktorları işləmiş Amadu Mathar M.Bov və Federiko Mayor ilə görüşmüşdür. Yubiley tədbirini giriş sözü ilə açan YUNESKOnun baş direktoru Koişiro Matsuura dünyanın tanınmış ictimai və siyasi xadimlərinin mərasimdə iştirak etməsinin qurumun yüksək nüfuzundan xəbər verdiyini bildirmişdir. O, müxtəlif ölkələrin təhsil, elm və mədəniyyət sahələrində əməkdaşlıq qurmaq məqsədi ilə 1945ci il noyabrın 16da yaradılmış təşkilatın – YUNESKOnun çətin, lakin şərəfli yol keçdiyini xatırlatmış, onun kommunikasıya, mədəniyyət, elm və təhsil kimi mühüm sahələri əhatə etdiyini, insanların formalaşmasında xüsusi rol oynadığını vurğulamışdır. Baş direktor rəhbərlik etdiyi təşkilatın xalqlar arasında hər cür dini və irqi ayrıseçkiliyi rədd etdiyini, insanların yaratdığı maddi və mədəni irslərə hörmətlə yanaşdığını, dünyanın bütün bölgələrində qeyrimaddi sərvətlərin qorunması, müasir dövrdə mədəniyyətlərin sintezinə, elm, təhsil və mədəniyyətin inkişafına xüsusi qayğı göstərdiyini bildirmişdir. Koişiro Matsuura YUNESKOnun fəaliyyətinin təkcə bu missiya ilə məh dudlaşmadığını diqqətə çatdırmış və demişdir ki, hazırda bəşəriyyətin əsas problemlərindən olan müharibələrə və beynəlxalq terrorizmə: “Yox!” – deyən YUNESKOnun əsas məqsədi insan ləyaqətini, insan mənəviyyatını uca tutmaqla, haqq, ədalət və sülh naminə fəaliyyətini genişləndirməklə beynəlxalq mədəni irsin qorunmasına töhfə verməkdir. YUNESKO bu yolda dünya xalqlarının sıx birliyinə daha çox ümid edir. 2005ci il dekabrın 9da BMTnin İnkişaf Proqramı ilə Heydər Əliyev Fondu arasında saziş imzalanmışdır. İki qurum arasında görmə qabiliyyətini itirmiş və görmə qabiliyyəti zəif olan insanlar üçün informasiyakommunikasiya texnologiyalarına çıxışın təmin edilməsinə dair əməkdaşlıq sazişi və layihə sənədi imzalanmışdır. 59 Sənədləri Heydər Əliyev Fondunun prezidenti, YUNESKOnun xoşməramlı səfiri, Milli Məclisin deputatı Mehriban xanım Əliyeva və BMTnin Azər bay candakı rezidentəlaqələndiricisi Marko Borsotti imzalamışlar. Sənədlər imzalandıqdan sonra Mehriban xanım Əliyeva çıxış edərək demişdir: “Bu gün Heydər Əliyev Fondu ilə BMT İnkişaf Proqramı arasında çox önəmli bir saziş imzalandı. Ölkəmizdə kor və görmə qabiliyyəti zəif olan insanların informasiyakommunikasiya texnologiyalarına çıxışını təmin edən layihə artıq həyata keçirilməyə başlanır. Azərbaycanda 320 min əlil insan yaşayır. Onlardan 40 mini kor və görmə qabiliyyəti zəif olan şəxslərdir. Layihə bu insanların həyata qoşulmasına, onların informasiya kommunikasiyaları va sitələri ilə bilik və məlumat əldə etmək imkanlarının genişləndirilməsinə, onların məşğulluğunun artırılmasına, ümumən bu insanların yaşayış tərzini yax şılaşdırmağa xidmət edəcəkdir. Bu saziş Heydər Əliyev Fondu ilə BMTnin İnkişaf Proqramı arasında əməkdaşlığın ilk təməlidir. Heydər Əliyev Fondu yaradıldığı ilk gündən cəmiyyətimizin ən zəif təbəqələrinə böyük diqqət və qayğı ilə yanaşır. Artıq bu gün hamıya tanış olan fəaliyyətimiz bunu sübut edir. “Diabetli uşaqlara ən yüksək qayğı”, “Talassemiyasız həyat”, “Yeniləşən Azərbaycana yeni məktəblər”, “Uşaq evi və internat məktəblərinin inkişafı” proqramları qısa bir zamanda həyata keçirilmişdir və nəticədə minlərlə insana yardım göstərilmiş, kimsəsiz uşaqlara qayğı artırılmış, mühüm sosial problemlər həllini tapmışdır. Məhz bu fəaliyyətinə görə Heydər Əliyev Fondu Azərbaycanda böyük hörmətə malik olan və ölkənin ictimai həyatında mühüm rol oynayan bir qurumdur. Bu gün Heydər Əliyev Fondu beynəlxalq səhnəyə çıxır. Dünyanın ən mötəbər, ən nüfuzlu təşkilatı olan Birləşmiş Millətlər Təşkilatı ilə birgə fəaliyyətə başlayır. Mən əminəm ki, bu gün başladığımız layihə çox böyük uğurla nəticələnəcək, əldə olunan təcrübə kor və görmə qabiliyyəti zəif olan insanların imkanlarını genişləndirmək üçün hazırlanan yeni strategiyaya yardım göstərəcəkdir”. İmzalanan saziş layihələri BMTnin “Minilliyin Bəyannaməsi”ndə dövlət və hökumət başçıları tərəfindən yeni texnologiyaların, xüsusilə informasiya kommunikasiya texnologiyalarının (İKT) hamı üçün təmin olunması barədə götürülmüş öhdəliyə və Azərbaycan hökumətinin İKT üzrə Milli Strategiyasına uyğun hazırlanmışdır. Bu layihə üç mərhələdə həyata keçiriləcəkdir. İlk mərhələ kor və görmə qabiliyyəti zəif olan insanların İKTyə ehtiyaclarını müəyyən etmək, onlar üçün rəqəmsal fərqin aradan qaldırılması üzrə ayrıca proqram layihəsi hazırlamaqdan ibarətdir. İkinci mərhələdə kor və görmə qabiliyyəti zəif olan uşaqlar üçün internat məktəbində model İKT sinfinin yaradılması istiqamətində işlər aparılacaqdır. Burada kompyuter avadanlığının alınıb quraşdırılması, proqram təminatının lokallaşdırılması, internetə çıxışın təmin edilməsi və xüsusi tədristəlim proq ramlarının hazırlanması başlıca vəzifələr hesab olunmuşdur. 60 Audiokitabxanaların hazırlanması, təlim mərkəzlərinin yaradılması, kitab xana fondunun audioformata çevrilməsi üçün səsyazma studiyasının qurulması, bu studiyanın yardımı ilə mövcud kitabxanalarda Brayl şriftli və audiokitabların bərpası, internetə çıxış, informasiyatexnologiya əsaslı təlim kursları, internetdə informasiyanın tapılması, əldə edilməsi kimi xidmətləri təmin edən kompyuter mərkəzinin yaradılması, təlim kurslarında dərs deyəcək müəllimlərin, təlimçilərin hazırlığının üçüncü mərhələdə həyata keçirilməsi nəzərdə tutulmuşdur. Səkkiz ay müddətində həyata keçiriləcək layihənin ümumi dəyəri 418 min ABŞ dolları təşkil etmişdir. 2006cı il fevral ayının 1də Heydər Əliyev Fondunda Rusiyanın “Puşkin kitabxanası” Fondundan kitabların hədiyyə edilməsi mərasimi keçirilmişdir. Mərasimi Heydər Əliyev Fondunun prezidenti, YUNESKOnun xoşməramlı səfiri, Milli Məclisin deputatı Mehriban xanım Əliyeva açmışdır. “Puşkinskaya biblioteka” Fondunun baş direktoru Mariya Vedenyapina səmimi sözlərə görə Mehriban xanım Əliyevaya təşəkkür edərək demişdir: “Mən həqiqətən hesab edirəm ki, kitab ən yaxşı hədiyyədir, çünki “Puşkinskaya biblioteka” Fondu, ilk növbədə, kitablar və kitabxanalarla işləyir. İkincisi, demək istərdim ki, ölkələr arasında münasibətlərdə kitab ən xeyirxah və etibarlı səfirdir. Ona görə mənə çox xoşdur ki, məhz bugünkü hadisə – “Puşkinskaya biblioteka” Fondunun Heydər Əliyev Fonduna kitablar hədiyyə etməsi Azərbaycanda Rusiya ilinin açılışının başlanğıcı olacaqdır. Həqiqətən hesab edirəm ki, ən başlıcası, ən vacibi və faydalısı birbirimizə olan marağı itirməməkdir. Əgər bu meyar varsa, əgər tələbələrə və müəllimlərə rus dilində ədəbiyyat lazımdırsa, biz onlara həvəslə kömək edirik. Əslində bu, yardım deyil, birgə layihədir. Mən “Puşkinskaya biblioteka” Fondu haqqında bir neçə kəlmə demək istər dim, çünki burada məndən soruşurlar ki, SanktPeterburqdakı Puşkin evinə bizim hansı aidiyyətimiz var? Biz Puşkin evi deyilik, baxmayaraq ki, onunla çox yaxşı və sıx əməkdaşlıq edirik. “Puşkinskaya biblioteka” Fondunun əsas qayğısı kəndlərdəki, məktəblərdəki kiçik kitabxanalardan başlayaraq, federal və ali məktəb kitabxanalarınadək Rusiya kitabxanalarıdır. Biz fondları komplek tləşdirir, həm universitet kitabxanaları, həm də kütləvi kitabxanalar üçün müxtəlif tipli kataloqlar buraxırıq. Eyni zamanda kitabxana işinin dəstəklənməsinə yö nəldilmiş müxtəlif sosial layihələr həyata keçiririk, bu isə mahiyyət etibarilə elmin, təhsilin, mədəniyyətin dəstəklənməsi deməkdir. Odur ki, biz artıq federal hökumət tərəfindən də dəstəklənən ayrıca böyük layihə həyata keçiririk. Bu, “Kənd kitabxanaları” layihəsidir. Cari ildən həqiqətən böyük problemləri olan məktəb kitabxanalarının komplektləşdirilməsinin yenidən qurulmasına dair tə zə layihənin gerçəkləşdirilməsinə başlamışıq. Doğrudan da, əvvəllər deyirdik ki, biz ən çox mütaliə edən millətik, kitab ən yaxşı hədiyyədir. Ancaq hazırda, 61 yeni informasiya texnologiyalarının dünyanı fəth etdiyi dövrdə, təəssüf ki, kitab nüfuzunu itirir. Başqa bir proqramımız – mütaliənin dəstəklənməsinə və genişləndirilməsinə yönəldilmiş “Mütaliə edən Rusiya” proqramıdır. Biz bunu əsas layihəmiz sa yırıq, çünki həqiqətən, kitabsız savadlı nəsil tərbiyə etmək olmaz. Ona görə də çox ümid edirəm ki, bugünkü tədbir ölkələrimizin rifahı naminə, başlıcası isə, uşaqlarımızın həqiqətən savadlı, mədəni böyüməsi və bizim onlarla fəxr edə bilməyimiz naminə əməkdaşlığın möhkəm bünövrəsini qoyacaqdır”. Moskva Dövlət Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutunun kafedra müdiri, professor Tatyana Alekseyeva bu hadisəni yüksək dəyərləndirərək demişdir: “Bu sərgidə 800dən çox dərslik nümayiş etdirilir. Mən bunu bir daha vurğulamaq istərdim, çünki bu rəqəm özlüyündə çox təsirli olsa da, müəllimlərin, elmi işçilərin daim qarşılaşdıqları bəzi məsələlər barədə düşünməyə vadar edir. 800 dərslik çoxdur, yoxsa azdır? Ümumiyyətlə, bu cür ədəbiyyatı nəşr etmək vəzifəsinin yerinə yetirildiyini, həm müəllimlərin, həm də tələbələrin xarici elmin və vətən elminin ən yeni ixtira və kəşflərinə yolunun açıldığını söyləmək üçün nə qədər dərslik lazımdır? Bu, olduqca aktual məsələdir. Son 23 ildə elmi ictimaiyyətdə, Rusiyada bu mövzuda çox ciddi diskussiyalar gedir: yeni nəsil üçün dərslik nədən ibarətdir, o, necə olmalıdır, nə qədər, hansı fənlər üzrə dərslik olmalıdır? Ümumiyyətlə, kifayət qədər ciddi problem də var ki, universitetdə dərslik lazımdırmı? Universitet təhsili əzəldən onu nəzərdə tutmuşdur ki, tələbə lap əvvəldən orijinal mətnlərlə, orijinal əsərlərlə tanış olmalıdır. İndiki halda mən humanitar sahədən danışıram. Ola bilsin, burada heç bir dərslik gərək deyildir. Bu, heç də sadə bir məsələ deyil və həqiqətən, ciddi fikir ayrılıqlarına səbəb olur. Son nəticədə bizim elmi ictimaiyyətimiz – hər halda, Moskvadakı – razılaşdı ki, dərsliklərin və dərs vəsaitlərinin hansısa faizi lazımdır. Bu dərsliklərin kimə lazım olması, onların tələbələrə, yoxsa, ilk növbədə, müəllimlərə lazım olması isə başqa məsələdir. Həm bu, həm də digər nöqteyinəzərin öz tərəfdarları və əleyhdarları var. Tələbələrə gəldikdə isə, düşünürəm ki, burada hər şey aydındır. Müəyyən xətt var, baza bilikləri olmalıdır, tələbələr imtahanları uğurla vermək üçün hansısa kitaba əsaslanmalıdırlar. Müəllimlərə gəldikdə isə, burada vəziyyət bir qədər mürəkkəbdir. Humanitar sahənin mütəxəssisləri çox yaxşı bilirlər ki, biz XX yüzilliyin böyük hissəsini bada vermişik – ilk növbədə, xaricdə yaranan elmi məktəblərlə, XX əsrin dəyərləri sayılan böyük əsərlərlə tanış olmaq imkanımız yox idi. Müəllim heyətinin əksəriyyəti onlarla 1990cı illərin əvvəllərində tanış olmağa başlamışdır. Mənim sahəmə gəldikdə isə, burada tezliklə üzə çıxan kifayət qədər ciddi problemlər var. Məsələn, məlum olmuşdur ki, siyasi nəzəriyyədən, siyasi elm lərdən dərs deyən müəllimlərin yalnız 0,2 faizi xarici dilləri hansısa mətni ori jinaldan oxuya biləcək səviyyədə bilir. Mən hələ təhlildən danışmıram. Bu, 62 1990cı illərin məlumatıdır. Başqa sözlə, müəllim heyəti qarşısında humanitar sahədə nəhəng dünya təcrübəsini qısa müddətdə mənimsəmək kimi çox ciddi problem dururdu. Nə qədər kədərli olsa da, onların əksəriyyəti ozü öyrənənlər idi. Axı, hamı yaşa dolmuş, formalaşmış insanlardır və onlar tələbələrlə birlikdə parta arxasında əyləşərək, bu böyük ədəbiyyat axınını mənimsəməyə başlamalı idilər. Bu zaman fəal surətdə tərcümələrlə məşğul olmağa başlayan Rusiyanın nəşriyyat korpusu böyük kömək göstərdi. Biz yaxşı başa düşürük ki, bu tərcümələr, onların tirajları azdır, bu kitablara ehtiyacı olan adamlara çatmır. İndi yeni nəsil dərsliklər problemi yaranır. Onlar bir tərəfdən, sovet tədristəhsil sistemində olan nailiyyətlərini itirməməli, digər tərəfdən isə, bizim tanış ola bilmədiyimiz ən yeni kəşflərlə tamamlanmalıdır. Düşünürəm ki, bu işdə “Puşkinskaya biblioteka” kimi fondların əhəmiyyəti olduqca böyükdür. Dərslik naşirləri qarşısında çox ciddi problem durur – ənənələri, mövcud bilik və bacarığı qoruyub saxlamaq şərti ilə, müasir, habelə xarici ictimaisiyasi təfəkkürün bizə təklif etdiklərinə tənqidi yanaşmaq. Məncə, burada təqdim olunan dərsliklərin bir hissəsi bu ciddi fikir ayrılığını, ciddi dilemmanı həll etmək cəhdidir. Bunun nə dərəcədə uğurla həyata keçi riləcəyini isə bu kitablarla işləyənlər deyə biləcəklər. Demək istəyirəm ki, belə kitablar çox olmalıdır, onlar müəllimlərin masasının üstündə olmalıdır. Belə kitablar çox olduqca, biz müqayisəli təhlil aparır və ümumi məqsədimiz olan yeni, bizdən daha savadlı nəsil yetişdirmək kimi nəticə əldə edirik”. AMEAnın prezidenti akademik Mahmud Kərimov çıxış edərək demişdir: Biz Fondun gördüyü çox böyük işlər, nəcib xeyriyyəçilik fəaliyyəti, təhsilə, səhiyyəyə dəstəyi, uşaq evlərinə yardımı barədə bir daha məlumat aldıq. Bu, həqiqətən, böyük işdir və biz onu yüksək qiymətləndiririk. İndi yenə də Heydər Əliyev Fondu tərəfindən təşkil olunmuş tədbirə toplaşmışıq. Bu da çox əlamətdar hadisədir, “Puşkin kitabxanası” Fondunun hədiyyə etdiyi kitabların bizə belə gözəl kolleksiyası təqdim olunmuşdur. Bu hədiyyənin bizim üçün dəyərini lazımınca qiymətləndirmək çətindir. Azərbaycanı və Rusiyanı iki yüzillik birgə tarix, bütün sahələrdə – iqtisadiyyat, mədəniyyət, elm və təhsildə ən sıx dostluq əlaqələri birləşdirir. Sirr deyil ki, Azərbaycan xalqı dünya və Avropa ədəbiyyatına rus mədəniyyəti vasitəsilə qovuşmuşdur. Əlbəttə, biz onu da bilirik ki, ümumi mənəvi dəyərlərin forma laşmasına Puşkin, Dostoyevski, Tolstoy, Qoqol ilə yanaşı, Nizami, Nəsimi, Füzuli, Mirzə Fətəli Axundov da çox böyük təsir göstərmişlər. Bu ənənələr indi də davam etdirilir, əlaqələrimiz bu gün də uğurla inkişaf edir. Bu kitabların indiki təqdimatı buna misal ola bilər. Biz bu hədiyyəni Heydər Əliyevin xatirəsinə ehtiram, Azərbaycan xalqına, onun mədəniyyətinə hörmət kimi dəyərləndiririk. 63 Həqiqətən, bu gün elektroninformasiya vasitələri həyatımızın bütün sahə lərinə tətbiq edilsə də, zənnimcə, kitab öz əhəmiyyətini itirməyib və necə deyər lər, bilik mənbəyi, ən yaxın adamın sənə edə biləcəyi ən əziz hədiyyə olaraq qalmaqdadır. Azərbaycanda kitabı həmişə yüksək qiymətləndirmişlər”. AMEAnın prezidenti xatırlatmışdır ki, Azərbaycan dövlətinin başçısı İlham Əliyev 2003cü ildə İsveçrədə keçirilmiş informasiya cəmiyyətinə dair dünya zirvə toplantısında belə bir məqsəd irəli sürmüşdür: neftin dəyərini insani dəyərə çevirək. O, İsveçrədən qayıtdıqdan dərhal sonra latın qrafikası ilə kitabların kütləvi nəşri haqqında Fərman imzalamışdır. Bu sahədə iş görülür, artıq hərəsi 25 min nüsxə ilə yüzlərlə kitab nəşr edilmişdir. Bu kitablar respublika və məktəb kitabxanalarına hədiyyə olunmuşdur. Heydər Əliyev Fondunun prezidenti, YUNESKO və İSESKOnun xoşmə ramlı səfiri, Milli Məclisin deputatı Mehriban xanım Əliyeva Dünya Səhiyyə Assambleyasının 60cı sessiyasında iştirakı çərçivəsində 2007ci il mayın 18də BMTnin Cenevrədəki bölməsinin iqamətgahında “Azərbaycan otağı”nın açılışında iştirak etmişdir. Mərasimdə BMTnin Cenevrədəki bölməsi yanında akkreditə olunmuş diplomatik korpusun nümayəndələri, beynəlxalq təşkilatların yüksək vəzifəli təmsilçiləri, ölkəmizin daimi nümayəndəliyinin və səfirliyinin əməkdaşları iş tirak etmişlər. BMTnin Cenevrədəki bölməsinin baş direktoru Sergey Orconikidze və Mehriban xanım Əliyeva açılışı bildirən lenti kəsmiş, “Azərbaycan Respublikası tərəfindən təmir edilmiş və bəzədilmişdir. 2007” sözləri yazılmış lövhənin üzərindəki örtüyü götürmüşlər. Mehriban xanım Əliyeva ölkəmizi təmsil edən eksponatlar – İçərişəhərin təsvir edildiyi tablo, Bakıda, Qarabağda və Qubada toxunmuş XVII və XVIII əsrlərə aid xalçalar haqqında baş direktora məlumat vermişdir. Sergey Orconikidze Azərbaycanı başqa ölkələrə örnək göstərərək, belə otaq ların açılmasının BMT və onun məqsədləri üçün çox dəyərli töhfə olduğunu xüsusi vurğulamış, yaxın vaxtlarda “Azərbaycan otağı”nda mühüm tədbirlərin keçiriləcəyini bildirmişdir. Mehriban xanım Əliyeva çıxışında otağın bərpa olunmasında yaxından iştirak etmiş BMT bölməsinin rəhbərliyinə təşəkkürünü bildirmişdir. Son illər Azərbaycanda mühüm layihələrin həyata keçirildiyini, beynəlxalq aləmdə öl kəmizin nüfuzunun getdikcə artdığını xatırladan Mehriban xanım Əliyeva res publikamızın iqtisadi qüdrətinin dinamik şəkildə yüksəldiyini vurğulamışdır. Ölkəmizin ən ağrılı problemi olan ErmənistanAzərbaycan, Dağlıq Qarabağ münaqişəsindən danışan Mehriban xanım Əliyeva işğalçılıq siyasəti yeridən Ermənistanın ərazilərimizin 20 faizini zəbt etdiyini, doğma yurdlarından silah 64 gücünə çıxarılmış bir milyondan artıq insanın qaçqın və məcburi köçkün vəziy yətində yaşadığını bildirmişdir. İşğalçı dövlətin zəbt etdiyi ərazilərdən silahlı qüvvələri qeydşərtsiz çıxarması barədə BMT Təhlükəsizlik Şurasının dörd qətnaməsinə indiyə qədər əməl etmədiyini bildirən Azərbaycanın Birinci xanımı beynəlxalq təşkilatları məsələnin sülh yolu ilə həllində öz təsir imkanlarından istifadə etməyə çağırmışdır. 2008ci il noyabrın 7də Parisdə, Fransa Dövlət Şərq Dilləri və Mədəniyyət ləri İnstitutunda (İNALCO) Azərbaycan dili fakültəsi açılmışdır. Azərbaycanın Birinci xanımı, Heydər Əliyev Fondunun prezidenti, YUNESKO və İSESKOnun xoşməramlı səfiri Mehriban Əliyeva açılış mərasimində iştirak etmişdir. Fransa Dövlət Şərq Dilləri və Mədəniyyətləri İnstitutunda Mərkəzi və Şərqi Avropa, Asiya, Sakit okean hövzəsi, Afrika və Amerikanın aborigen xalqlarının dilləri, həmin ərazilərdəki ölkələrin coğrafiyası, tarixi, siyasi, iqtisadi və ictimai həyatı tədris olunur. 1669cu ildə, Fransa kralı XIV Lüdovikin hakimiyyəti döv ründə əsası qoyulmuş Gənclər Dil Məktəbi XX əsrdə institut statusu almışdır. İkinci Dünya müharibəsindən sonra institutda tədris olunan dillərin sayı 50yə çatmışdı. 1971ci ildən indiki adla adlanan institut 3cü Paris Universitetinin nəzdində idi. 1985ci ildən isə müstəqildir. Hazırda institutda 11 mindən çox tələbə təhsil alır, burada bütün qitələri əhatə edən 90 dil tədris olunur. Tədris olunan fənlərin sayı isə 1500ə çatır. Azərbaycan dili institutun Avrasiya depar tamentinə daxildir. İNALCOda Azərbaycan dili 1999cu ildən etibarən fakültativ (könüllü) fənn kimi tədris olunur. Dərslər iki qrupda – 13cü kurs tələbələri üçün və “Licence” təhsil pilləsində aparılır. Birinci qrupda hər il təxminən 1520 tələbə il ərzində 40 saat Azərbaycan dili dərsi keçir. Azərbaycanın Birinci xanımı Mehriban Əliyeva institutun rektoru Jak Löq ranla görüşdə institutda Azərbaycan dili fakültəsinin açılmasını mühüm hadisə kimi qiymətləndirmişdir. Bildirmişdir ki, bu, Fransa ilə Azərbaycan arasındakı mədəni və humanitar əməkdaşlığın bariz nümunəsi, eyni zamanda təhsil sahə sində əlaqələrin inkişafına yönəlmiş tarixi addımdır. Yüklə 61,71 Kb. Dostları ilə paylaş:
|