Texnikaviy chizmachilik cdr

Yangi o’quv materialini mustahkamlash Mustahkamlash uchun savollar

O‘z – o‘zini tekshirish uchun savollar.

1. 
   Payvand birikma tushuncha bering?
   
2. 
   Payvand birikmalarning turlarini ayting?
   
3. 
   Uchma-uch birikma hisobini tushuntiring
   

(3-ilova)

(4-ilova)

Baholash mezoni

Berilgan chizmalarni to`liq chizib bersa, mavzu bilan bog`liq hayotiy misollar keltirsa	“5”
Berilgan chizmalarni yaxshi chizib bersa	“4”
Berilgan chizmalarni qoniqarli chizib bersa	“3”
Berilgan chizmalarni chiza olmasa	“2”

(5-ilova)

Uyga vazifa.

Payvandli uchma-uch birikmalarni chizib kelish

15-mavzu

Pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishi

O‘quv mashg‘ulotini o‘qitish texnologiyasi

Vaqti – 80 daqiqa	Talabalar soni: nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Amaliy
O‘quv mashg‘ulotining rejasi	Payvand choklarini belgilash Pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishi mavzusi bo‘yicha nazariy tushunchalar berish.
O‘qitish natijasi	O‘quvchilarga pаyvаnd choklаrini ustmа- ust biriktirilishi mavzusi bo‘yicha ko’nikma va kompetensiyalari shakllantiriladi
Pedagogik vazifalar: -Payvand choklarini belgilash bilan tanishtiradi; Pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishini chizib ko‘rsatish; Pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishida yo‘l qo‘ygan xatolarni ko‘rsatish	O‘quv faoliyatinig natijalari: -Payvand choklarini belgilash haqida aytib beradilar; Pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishini chizib takrorlab ko’rsatadilar; Pаyvаnd choklаrini ustmа-ust biriktirilishida yo‘l qo`ygan xatolar ustida ishlaydilar.
O‘qitish uslublari	Ma’ruza ,kichik guruhlarda ishlash amaliy topshiriq bajarish
O‘qitish vositalari	Ma’ruza matni, Klaster usuli yo’riqnomasi, didaktik materiallar ,Guruxlar uchun visual materiallar.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoa va guruhda ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki so’rov , tezkor so’rov ,bajarilgan o’quv topshiriqlarni bajarish