Test savollari 1 Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu

153. Turkiston o‘lkasi chor hukumati tomonidan bosib olinganidan so‘ng yerli aholini savodxon qilishdan asosiy maqsad nima?
A Umumiy savodxonlikka erishish.
B Yerli aholini ruslashtirish.
D Yerli aholi uchun milliy maktablar tashkil etish.
E Yangi usul maktabi.
154. Ulug‘bekning buyrug‘i bilan qaysi shaharlarda madrasalar barpo etilgan?
A Samarqandda va Shahrisabzda.
B Samarqand va Qarshida.
D Samarqand va G‘ijduvonda.
E Samarqand va Buxoroda.
155. Pedagogika tarixi qanday fan?
A Pedagogika tarixi fani ijtimoiy fan.
B Pedagogika tarixi metodikasi voqea va hodisalarni o‘rgatadigan fan.
D Pedagogika tarixi maktab tizimi va g‘oyalarini o‘rganadigan fan.
E Pedagogikaga oid bilimlarni o‘rganadigan fan.
156. Pedagogika tarixi bo‘limining asosiy manbalari qaysilar?
A Xalq og‘zaki ijodi, pedagogik qadriyatlar, tarixiy manbalar, ta’lim tarbiyaga doir asarlar, davlat qonun va qarorlari.
B Davlat hujjatlari, tarixiy g‘oyalar, pedagogik meros.
D Milliy meros va umumiy qadriyatlar.
E Buyuk pedagoglar asarlari, xalq pedagogik adabiyotlari.
157. Sharq uyg‘onish davrining yetuk namoyandalari qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?
A Al-Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali Ibn Sino.
B Abu Ali Ibn Sino, Al-Xorazmiy.
D Abu Rayhon Beruniy, Amir Temur.
E Abu Ali Ibn Sino, Al-Xorazmiy, Alisher Navoiy.
158. «Turkiy Guliston yoxud axloq» asarining muallifi.
A A.Avloniy.
B Munavvar Qori.
D Fitrat.
E Behbudiy.
159. «Qutadg‘u bilig» asarining muallifi.
A Yusuf Xos Hojib.
B Kaykovus.
D Navoiy.
E Abu Nasr Forobiy.
160. A.Navoiy umrining oxirgi yillarida yozilgan ta’lim-tarbiyaviy xarakterga ega bo‘lgan asar nomi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A «Mahbub ul-qulub».
B «Hayrat ul-abror».
D «Xamsa».
E «Farxod va Shirin».