Психология и педагогика в жизни семьи психология семейной жизни

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ЖИЗНИ СЕМЬИ

• 1.Психология семейной жизни.

• 2.Психологические факторы благополучия семьи.

• 3.Искусство супружеской жизни.

Семья

• общесемейной деятельности общность людей

• связанных узами супружества –родительства-родства

• воспроизводство населения

• преемственность семейных поколений

• социализация детей

Положительные факторы

• • знакомство в ситуации работы или учебы;

• • ухаживания (оптимально 1—1,5 года);

• • умение оценивать достоинства;

• • принятие брачного предложения после относительно непродолжительного (до двух недель) обдумывания, а не сразу и не после длительных колебаний и сомнений;

• • сопровождение регистрации брака обрядами (в том числе религиозными), ритуалами, торжеством;

• близость психологического развития личности, интеллекта, образованности, взглядов на жизнь;

• • близость психологического развития личности, интеллекта, образованности, взглядов на жизнь;

• • терпимость к отдельным, воспринимаемым как раздражающие, особенностям друг друга;

• • воздержание супругов от совершения поступков, вызывающих недовольство у другого;

• • наличие в семье главы;

• • совместное принятие важных семейных решений;

• • равноправное распределение бытовых обязанностей, нагрузок, забот о детях;

• • тактичность в семейном общении;

• • совместное проведение супругами досуга;

• • иногда наличие в семье двух и более детей;

• • непродолжительные расставания (до 1 мес. в году)

• • отсутствие серьезных материальных трудностей;

• • религиозность супругов.

Отрицательные факторы:

• Отрицательные факторы:

• - особенности жизни будущих супругов до их знакомства:

• раннее начало и неразборчивость в половой жизни,

• раннее наступление пресыщенности от удовольствий,

• систематическое употребление алкоголя, даже редкое употребление наркотиков;

• - привычка к неуважению родителей;

• - ранний (до 22 лет) или поздний (старше 32 лет) возраст при вступлении в брак;

• - брак по расчету, без любви, по легкомыслию;

• - разведенность одного из супругов и наличие детей от первого брака;

• - отрицательное отношение родителей (особенно матерей) к браку.

• возрастное, образовательное, социальное превосходство жены над мужем;

• • возрастное, образовательное, социальное превосходство жены над мужем;

• • маскулинность жены или феминистичность мужа;

• • непонимание особенностей мужской и женской психологии

• стремление супругов строить семейную жизнь по-своему;

• • низкий уровень интеллекта, здравого смысла и культуры поведения одного из супругов;

• • сексуальная неудовлетворенность;

• • супружеская неверность;

• • большие материальные и жилищные трудности;

Типы семейных союзов:

• РОМАНТИКИ.

• ДУБ И ПЛЮЩ.

• БОРЦЫ.

• НЕЗАВИСИМЫЕ.

• СОРАТНИКИ.

Искусство супружеской жизни

Уровни супружеских отношений

Колебания в супружеских отношениях

• ухудшение связано с законом ритма:

• периодичностью колебаний

• - позитивных

• - негативных эмоций.

• Колебания по своей природе естественны.

Первая стадия отношений

• Первая стадия отношений

• глубокая, страстная

• влюбленность.

Вторая стадия

• Вторая стадия

• характеризуется некоторым охлаждением

Третья стадия:

• Привыкание.

• Повышение внимания не приводит к улучшению настроения

Четвертая стадия

• неосознанное

• раздражение

Пятая

• Отрицательная установка на человека

Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга, заботятся о нем.

• Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга, заботятся о нем.

• 2. Супруги не должны быть друг для друга “закрытыми системами”, но и не должны до конца “рассекречиваться”.

• 3. В семье надо общаться, не замыкаясь друг на друге, оставляя семью открытой для внешнего влияния.

4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям семейных ролей и функций.

• 4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям семейных ролей и функций.

• 5. Не пренебрегать приятными манерами и вежливостью.

• 6. Культивировать в себе умение понимать других, учитывать их интересы, привычки.

7. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во взаимоотношениях.

• 7. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во взаимоотношениях.

• 8. Быть готовым к эмоциональному отклику на неблагополучие другого, действенному сочувствию, сопереживанию, взаимопомощи в повседневных делах.

1. Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга, заботятся о нем.

• 1. Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга, заботятся о нем.

• 2. Супруги не должны быть друг для друга “закрытыми системами”, но и не должны до конца “рассекречиваться”.

• 3. В семье надо общаться, не замыкаясь друг на друге, оставляя семью открытой для внешнего влияния.

• 4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям семейных ролей и функций.

• 6. Не пренебрегать приятными манерами и вежливостью.

• 7. Культивировать в себе умение понимать других, учитывать их интересы, привычки.

• 8. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во взаимоотношениях.

• 10. Быть готовым к эмоциональному отклику на неблагополучие другого, действенному сочувствию, сопереживанию, взаимопомощи в повседневных делах.