Mavzu: Sof va vazifadosh yuklamalar
yordamchi so‘z ishtirok etgan?
Yüklə 440,31 Kb.
|
|
yordamchi so‘z ishtirok etgan?
yiiklama ko‘makchi teng boglovchi ergashtiruvchi boglovchi 4.Buni eshitgan Sherzod: — Nima gap? — deb so(radi.Ushbu gapda olmoshning qaysi turi ishtirok etgan? gumon olmoshi kishilik olmoshi belgilash olmoshi ko'rsatish va so‘roq olmoshi 5.E о 'g tim, nega sen mening maslahatimga quloq solmading? Ushbu gapda qanday tovush o‘zgarishi mavjud? tovush orttirilishi tovush tushishi tovush almashishi tovush tushishi va almashishi 6.Yigitoddiykiyingan, о rtabo 'y, kelishganvachiroyliekan. Ushbugapdagisifatlarnibelgilang. oddiy, kiyingan, chiroyli oddiy, chiroyli, kelishgan oddiy, o‘rtabo‘y, chiroyli oddiy, o‘rta, chiroyli 7.Ugoh kuliby goh jiddiylashib voqeani so zlab berar edi. Ushbu gapda bog‘lovchining qaysi turi qo‘llangan? ayiruv bog‘lovchisi shart bog‘lovchisi ergashtiruvchi bog‘lovchi sabab bog‘lovchisi 8.Kimdir, allakim, allaqaysi, allanima so‘zlari qaysi so‘z turkumiga oid? ot olmosh ravish sifatdosh 9.Biz о 'zVatanimizni ко 'zqorachig ‘idayasrab-avaylaymiz. Ushbu gapdagi o‘z olmoshi qaysi kelishikda turibdi? bosh kelishikda qaratqich kelishigida o‘rin-payt kelishigida chiqish kelishigida 10.Hamma, barcha, bariy butun olmoshlariga qaysi qatorda to‘g‘ri ta’rif berilgan? gumon ma’nosini ifodalaydi shaxs, narsa, belgini jamlab keladi narsalarning so‘rog‘ini ifodalaydi narsalarni ko‘rsatib keladi 11. So’roq yuklamalariga 4-5 ta misol keltiring. Javob 12. Ko’makchi qatnashgan gap yozing. Javob 13. Bog’lovchi qatnashgan gap yozing. Javob 14. Belgilash olmoshi qatnashgan gap yozing. Javob 15. Teng bog’lovchi qatnashgan gap yozing. Javob______________________ Uyga vazifa: takrorlash VII “A” “B” sinf Ona tili № __.__.2015 Mavzu: O’XSHATISH-QIYOSLASH YUKLAMALARI DARSNING MAQSADI: Ta'limiy maqsad – O’xshatish-qiyoslash yuklamalari haqida ma`lumot berish; Tarbiyaviy maqsad - o'quvchilarga odob-ahloq qoidalarini o’rgatish; Rivojlantiruvchi maqsad - o'quvchilarning yozma nutqini rivojlantirish. Darsning jihozi: Darslik, ona tilidan ko’rgazmalar to’plami, kompyuter Darsning turi: yangi bilim beruvchi. Darsning usuli: suhbat, musobaqa, bahs-munozara. DARSNING BORISHI: I.DARSNI TASHKIL QILISH: a) salomlashish; b) davomatni aniqlash; d) xona tozaligining nazorati. e) she’riy daqiqalar II.O‘TILGAN MAVZUNI QAYTARISH: 1. So‘roq yuklamalari haqida gapiring. 2. Nima uchun ular so'roq yuklamalari deyiladi? 3. Ular gap mazmuniga so‘roq ma’nosi bilan birga yana qanday ma’no yuklaydi? III.YANGI MAVZU BAYONI 1-topshiriq. Berilgan gapdagi ajratilgan so‘zni gapdan tushirib qol- diring. Ma’noda qanday o‘zgarisli bo'lganini aniqlashga harakat qiling. Otasining xuddi o‘zi. (Oybek) Go‘yo sharpa o‘tganday boldi. (Hamid G‘ulom) So‘zyokigapgao‘xshatish-qiyoslashma’nosiniyuklovchixuddi, go‘yo(ki)kabiyordamchiso‘zlaro‘xshatish-qiyoslashyuklamalarihisoblanadi. 249-mashq. Nuqtalar o‘miga mos vuklamalarni qo‘yib, gaplarni yozing. Yuklamalaming turini ayting va vazifasini tushuntiring. 1. Ota fig‘on chekdi Ka’ba qoshida, ... unut bo£lgay alamlar ban. (A. Oripov) 2. Terak ... mungli qo‘shiqni kuyga solgan sozandadek bir maromda tebranib shivirlar ekan.(«El desa Navoiyni» kitobidan) 3.... o'zimizga Ayon sirimiz. (E. Vohidov) ..., o’sha, bundan olti-yetti yil ilgari oczi operatsiya qilgan yigit shu bo'lsa?! (O'. Umarbekov) Yuklamalar:Nahot(ki), xuddi, faqat, go‘yo 249-mashq. Xuddi, go yo(ki) yuldamalarini qatnashtirib gaplar yozing. Ularning ma’nosini va yozilishini tushuntiring. IV.YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH Savol va topshiriqlar 1.0’xshatish-qiyoslash yuklamalari deb nimaga aytiladi? 2.Xuddi, go yokiso'zlari ishtirokida gaplar tuzing. V.UYGA VAZIFA: 251-mashq. Uyga vazifa. O'zingiz o‘qiyotgan badiiy asardan xuddi, go"yo(ki) yuklamalari qatnashgan gaplarni topib yozing. Yuklamalarning qanday ma’no anglatayotganini tushuntiring. VII “A” “B” sinf Ona tili № __.__.2015 Mavzu: GUMON VA INKORYUKLAMALARI DARSNING MAQSADI: Ta'limiy maqsad – Gumon va inkor yuklamalari haqida ma`lumot berish; Tarbiyaviy maqsad - o'quvchilarni Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash; Rivojlantiruvchi maqsad - o'quvchilarning yozma nutqini rivojlantirish. Darsning jihozi: Darslik, ona tilidan ko’rgazmalar to’plami, kompyuter Darsning turi: yangi bilim beruvchi. Darsning usuli: suhbat, musobaqa, bahs-munozara. DARSNING BORISHI: I.DARSNI TASHKIL QILISH: a) salomlashish; b) davomatni aniqlash; d) xona tozaligining nazorati. e) she’riy daqiqalar II.O‘TILGAN MAVZUNI QAYTARISH: 1.0’xshatish-qiyoslash yuklamalari deb nimaga aytiladi? 2.Xuddi, go yokiso'zlari ishtirokida gaplar tuzing. 3.Kuchaytiruv-ta’kid yuklamalari gap mazmuniga qanday ma’noyuklaydi? Misollar bilan tushuntiring. 4. Bu yuklamalarning imlosini tushuntiring. III.YANGI MAVZU BAYONI 1-topshiriq Berilgan gaplardagi -dir qo‘shimchasining vazifasi va ma’nosiga ko‘ra farqli jihatlarini aniqlang. 1. U musobaqa g‘olibidir. 2. Sizni yo‘qlab kelgandir? (S. Zun- nunova) topshiriq. -dir qo‘shimchasini qatnashtirib gaplar tuzing.Gaplaringizdagi -dir qo‘shimchasining ma’nolarini tushuntiring. Gap mazmuniga gumon ma’nosini yuklovchi –dir qo‘shimchasi gumon yuklamasi hisoblanadi. Bu yuklama -man, -san qo‘shimchalari qatorida turuvchi uchinchi shaxs qo‘shimchasi -dir bOan shakl- doshdir.-dir yuklamasi urg’u olmaydi. Gapmazmunidagiinkorma’nosiniuqtiruvchihech, sira, aslo, na...nakabiso‘zlarinkoryuklamalarisanaladi. Bunday yuklamalar qo‘llanganda, gapning kesimi, asosan, inkor shaklida bo’ladi. 252-mashq. Gumon va inkor yuklamali gaplarni yozing. 1. Suv hayot manbayidir. 2. «Oclsa o‘lgandir, bunga nima jan- jal!» — deb qo'ydi tag'in birov. (Abdulla Qodiriy) 3. Yurmasman hech behishtni izlab, Topolmasam, chekmasman alam. (A. Oripov) 4. Hayratga tushmasman bu holdan sira, Dunyo, bu — quvg'indi ohuday yelar.(A. Oripov) 5. Hayosizda or bo£lmas, aslo vafodor bo'lmas. (Qo‘shiqdan) 253-mashq.Nuqtalar o‘raiga zarur yuklamalarni qo‘yib gaplarni yozing. 1. Sottinikiga o‘t ketibdi...? — hovlida Xolmo‘minning shang'illagan ovozi eshitildi. (Sh. Bo Hayev) 2. U ba’zan yonida men o'tirganimni... unutib, uzoq-uzoq xayol surib qolardi. (S. Zunnunova)3. Qarshiligi ko'rinib turibdi-...! (Abdulla Qahhor) 4. Ikromjon yuragi shuv etib ketdi. Uni kimdir... elektr toki bilan urgandek bo‘ldi. (Said Ahmad) 5. Yurtim senga she’r bitdim bu kun, Qiyosingni topmadim... (A. Oripov) Yuklamalar: -mi, -ku, gocyo, -ya, aslo. IV.YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH Savol va topshiriqlar 1. Gumon yuklamasining vazifasi haqida so'zlab bering. 2. Bu yuklama qaysi qo'shimchaga o‘xshaydi va qanday farqlanadi? Misollar yordamida tushuntiring. V.UYGA VAZIFA: 255-mashq.Uyga vazifa.O'qing. Yordamchi so‘zlarni aniqlang. VII “A” “B” sinf Ona tili № __.__.2015 Mavzu: Takrorlash Darsning maqsadi: Ta'limiy maqsad – Test olish, o’tilgan mavzular yuzasidan olingan bilimlarni takrorlash va mustahkamlash; Tarbiyaviy maqsad - o'quvchilarni ona tiliga hurmat ruhida tarbiyalash; Rivojlantiruvchi maqsad - o'quvchilarning mustaqil fikrlash malakasini shakllantirish. Darsning jihozi: test banki Darsning turi: takrorlash, test Darsning usuli: test sinovi DARSNING BORISHI: I.DARSNI TASHKIL QILISH: a) salomlashish; b) davomatni aniqlash; d) xona tozaligining nazorati. e) she’riy daqiqalar II.TESTLARDAN NAMUNALAR VII sinf ona tili 1.Bizо 'zVatanimizniко 'zqorachig ‘idayasrab-avaylaymiz. Ushbu gapdagi o‘z olmoshi qaysi kelishikda turibdi? bosh kelishikda qaratqich kelishigida o‘rin-payt kelishigida chiqish kelishigida 2.Ugoh kuliby goh jiddiylashib voqeani so zlab berar edi. Ushbu gapda bog‘lovchining qaysi turi qo‘llangan? ayiruv bog‘lovchisi shart bog‘lovchisi ergashtiruvchi bog‘lovchi sabab bog‘lovchisi 3.Husnbonuning oy desa, yuzi, кип desa, ко {zi bor ekan, bilimdon- и aqlli ekan. Ushbu gapda qanday Yüklə 440,31 Kb. Dostları ilə paylaş:
|