O’z-o`zini himoya qilish O’ngda: Ko`proq faoliyat jarayonida o`z-o`zini himoya qilish
Chapda: O’z fikrlari, didi, dunyoqarashini himoya qilish
a) tirnoq, tishlar, panjalar, suyaklar
Agressivlik darajasi
b) juda katta qilib chizilgan rasm
Yuqori affektivlik, egotsentrizm
DIQQAT!Odatda bolalar kattalarga qaraganda yirikroq rasmlar chizishadi.
v) rasmning kichiklashtirilishi
Yuqori darajadagi o`z-o`zini nazorat qilish, siqilish ta’sirini his qilish
g) qa’iy bir-biriga jipslashgan chiziqlar
Affektivlikni yaxshi nazorat qilinishi
d) rasmni intensivligiga qarab kattalashtirish, lekin uzilishlar mavjudligi
Yuqori qo`zg’aluvchanlik, affektiv holatlarni yomon nazorat qilinishi
e) rasmda iliqlikni yo`qligi
Uzoq davom etadigan emotsionallikni bostirilishi
Rasm mazmuni analizi
Quloqlari
Ma’lumot olishga qiziqish, o`zi haqida bildirilgan fikrga e’tibor berish
Og’iz ochiq holatda til bilan birga:
a) labsiz
b) lab bilan birga
v) ochiq og’iz lab va tilsiz
g) og’iz tili bilan birga
d) Og’izni dumaloq shakli
e) Ko`zlar qorachig’i katta chizilsa
yo) Kipriklar
a) nutq aktivligi, mahmadonagar-chilik
b) his-to`yg’uga beriluvchanlik
v) ishonmaslik, qo`rquv
g) “og’iz orqali tili” agressiya, ko`p hollarda o`z-o`zini himoya qilishi maqsadida
d) Tashvish, maxmadonagarchilik
e) Tashvish, qayg’urish
yo) O’z-o`zini namoyish qilish
