Boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

72

Toshkent – 2022

O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti _Sog’likni saqlash_ O‘quv metodik birlashmasining 2022yil “-” avgustdagi -sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.

Tuzuvchi: N.M.Allayeva		tibbiyot kolleji o‘qituvchisi

Taqrizchilar: Sh.Q.Sattorov

TTA ko‘p tarmoqli klinikasiningBolalar qabul bo‘limi mudiri

1. 
   O‘quv dasturiga qo‘yiladigan talablar
   

O‘quv dasturining nomi	Bolalar kasalliklari va birinchi tibbiy yordam fanidan
Ajratilgan soat	72
Mavzular soni	17
Dasturning maqsadi	Bolaning o‘qish va rivojlanishidagi xususiyatlarini o‘rgatish; go‘dak va kichik yoshdagi bolalarni parvarishlashni o‘rgatish; turli yoshdagi bolalarda uchraydigan yuqumli va yuqumsiz kasalliklar bo‘yicha ma’lumotlar berish; bemor bolalarni bevosita va asbob-uskunalar yordamida tekshirish va nazorat yuritish usullarini o‘rgatish; uy sharoitida bemor bolalarni parvarishini amalga oshirish, kasalliklarni oldini olish chora-tadbirlarini o‘rgatish; bolalarga tibbiy yordam ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni shakllantirish.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	sog‘lom va bemor bolalar xususiyatlari, nazorat va maqsadli tekshiruv usullari, bolalarda uchraydigan yuqumli va yuqumsiz kasalliklar haqida ma’lumotga ega bo‘lib, ularga tez tibbiy yordam ko‘rsatish bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar.
Bilim	Bolalarda parvarish xususiyatlari fanining rivojlanish tarixi; bola organizmining anatomo-fiziologik xususiyatlari; bolalarning jismoniy va ruhiy rivojlanish monitoringi; muddatiga yetib tug‘ilgan va muddatiga yetmay tug‘ilgan chaqaloqlarni parvarish qilish xususiyatlari; bolalarning umumiy tekshirish usullarini o‘ziga xos xususiyatlari, klinik va bioximik tekshiruvlar ahamiyati; chaqaloqlik davri kasalliklari; bolalarda o‘tkir va surunkali kasalliklarning kechishi; bolalarga ambulatoriya va uy sharoitida dori moddalarni enteral va parenteral usullarda qo‘llanish qoidadari; sog‘lom va bemor bolalarni parvarishi; bolalarda yuqumli kasalliklarning o‘ziga xos kechishi; yuqumli kasalliklarga qarshi kurash choralari va bolalarda immunitetni kuchaytirish yo‘llari. Profilaktik emlashlar; kechiktirib bo‘lmaydigan holatlarda bolalarga shoshilinch yordam ko‘rsatish; baxtsiz hodisalarda tez yordam ko‘rsatish va ularni oldini olish.
Ko‘nikma	bolalarni subyektiv va obyektiv tekshirish usullari; bolalarni laborator va instrumental tekshiruvlarga tayyorlash hamda material yig‘ish; chaqaloqlarni birlamchi va kundalik parvarishini amalga oshirish; bemor bolalarni davolash va parvarishini amalga oshirish; sog‘lom va bemor bolalarni parvarishini amalga oshirish; bolalarni tabiiy ovqatlantirishni va qo‘shimcha ovqatlar tayyorlash; onalarga sog‘lom va bemor bolalarni parvarishini amalga oshirish bo‘yicha maslahatlar berish; amaldagi buyruqlar asosida profilaktik emlashlar o‘tkazish; infeksiya o‘chog‘ida epidemiyaga qarshi chora-tadbirlarni o‘tkazish; bolalarda yuqumli kasalliklarni oldini olish bo‘yicha profilaktik sanitariya-oqartuv ishlarini amalga oshirish; asfiksiya, laringospazm, soxta krup, bronxial astma xurujida, kollaps, hushdan ketish, burundan qon ketganda, gipertoniya, talvasa, anafilaktik shok, oftob va sovuq urganda shifokorgacha bo‘lgan tez tibbiy yordam ko‘rsatish; faoliyati doirasida tibbiy hujjatlarni rasmiylashtirish O‘zR SSVning amaldagi buyrug‘lari bilan tanishish. bemorniEKGgatayerlash va EKG utkazish. kon bosimi puls nafas olish tezligini ulchash. internetdagi yangimalumotlar asosida mavzularbuyicha referat va maruzalar tayerlash. o’quv trenajer xonasida amaliy kunikmalarni texnika xavfsizligi koidalariga rioya kilgan xolda mustakil bajarish. Zoom dasturi asosida axborot texnologiyalaridan foydalanib mavzularni mustakil uzlashtirish.