Bólimine Qarawlı ulıwma orta tálim mektebiniń Baslań;ich tálim baǵdarı oqıtıwshılarına úzliksiz metodikalıq xizmet kórsetiw boyınsha

Ózbekstan Respublikası XTv dıń 2022 jıl 5 dekabr degi 372-sanlı buyrıǵı tiykarında
tayarlanǵan
___________ wálayat ___________ rayonı
Mektepge shekem hám mektep tálim
bólimine Qarawlı ____-ulıwma orta
tálim mektebiniń
Baslań ;ich tálim baǵdarı oqıtıwshılarına úzliksiz metodikalıq
xizmet kórsetiw boyınsha
JÍLNAMA BET

2023-2024-Oqıw jılı

Ózbekstan Respublikası Xalıq

tálimi ministriniń 2022-jıl
5-dekabr degi 372-sanlı buyrıǵına
1-QOSIMSHA
Ulıwma orta bilim beriw mektepleri oqıtıwshılarına úzliksiz metodikalıq xizmet kórsetiw
TARTIBI
1-bap. Ulıwma qaǵıydalar
1. Usı tártip ulıwma orta bilim beriw mekteplerinde oqıw tárbiya procesi sapasın jáne de jaqsılaw, pedagog xızmetkerlerdiń potencialın asırıw, oqıwshılarda zamanagóy kónlikpelerdi qáliplestiriw hám tálim sapasın asırıwǵa qaratılǵan metodikalıq xizmet kórsetiw sistemasın belgileydi.

1. 
   2. Bul tártip Respublika tálim orayı, Qaraqalpaqstan Respublikası Xalıq tálimi ministrligi, Sirdaryo qala xalıq tálimi bas basqarması hám wálayatlar xalıq tálimi basqarmaları, Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bólimleri, rayon (qala ) xalıq tálimi bólimleri, xalıq tálimi sistemasındaǵı ulıwma orta bilim beriw mekteplerine qollanıladı.
   
2. 
   2-bap. Úzliksiz metodikalıq xizmet kórsetiw tártibi
   
3. 
   3. Xalq ta'limi tizimida uzluksiz metodik xizmat ko'rsatish tizimi tómendegilerden ibarat :
   
4. 
   ulıwma orta bilim beriw mektepleriniń pán Metod birlashmalari;
   
5. 
   ulıwma orta bilim beriw mektepleriniń pedagogikalıq keńesi;
   
6. 
   Rayon (qala ) xalıq tálimi bólimleri;
   
7. 
   Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bólimleri janındaǵı Oqıw metodikalıq keńesler;
   
8. 
   Qaraqalpaqstan Respublikası Xalıq tálimi ministrligi, Sirdaryo qala xalıq tálimi bas basqarması hám wálayatlar xalıq tálimi basqarmalarındaǵı Oqıwshılarda zamanagóy kónlikpelerdi qáliplestiriwdi muwapıqlastırıw sho'basi metodistlari;
   
9. 
   Respublika tálim orayı janındaǵı ilimiy metodikalıq keńesler.
   
10. 
    4. Bul úzliksiz metodikalıq xizmet kórsetiw sistemasındaǵı keńes hám birlespelerdiń iskerligi tiyisli qaǵıyda tiykarında tashkil etiledi.
    
11. 
    5. Tómendegiler ulıwma orta bilim beriw mektepleriniń pán oqıtıwshılarına metodikalıq xızmet kórsetedi:
    
12. 
    ulıwma orta bilim beriw mekteplerinde pán Metod birlashma basshıları ; ulıwma orta bilim beriw mekteplerinde pedagogikalıq keńes aǵzaları ;
    
13. 
    rayon, qala xalıq tálim bólimindegi Pedagog kadrlar potencialın asırıw hám zamanagóy metodikalardı targ'ib qılıwdı rawajlandırıw sho'basi metodistlari;
    
14. 
    Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bólimi pán metodistlari;
    
15. 
    Qaraqalpaqstan Respublikası Xalıq tálimi ministrligi, Sirdaryo qala xalıq tálimi bas basqarması hám wálayatlar xalıq tálimi basqarmalarındaǵı Oqıwshılarda zamanagóy kónlikpelerdi qáliplestiriwdi muwapıqlastırıw sho'basi metodistlari;
    
16. 
    Respublika tálim orayı pán metodistlari.
    
17. 
    6. Ulıwma orta bilim beriw mektepte pán Metod birlashma basshıları
    
18. 
    oqıtıwshılarǵa oqıw jılı dawamında tómendegi metodikalıq xızmetlerdi kórsetedi: oqıtıwshılardı pán jetiskenlikleri, pedagogikalıq innovatsiyalar, ilimiy kópshilikke arnalǵan ádebiyatlar menen tanıstırıp baradı ;
    
19. 
    pánni oqıtıwǵa tiyisli normativ hám metodikalıq hújjetlerdi oqıw procesine qollanıw etiw usılların kórsetip beredi;
    
20. 
    variativ oqıw jobalar tiykarında tańlaw klassların shólkemlestiriw ilajların kóredi; sabaq processinde kórgezbeli qurallar hám informaciya kommunikatsiya Texnologiyalarınan paydalanıw boyınsha usınıslar beredi;
    
21. 
    hár bir sherek juwmaǵına kóre oqıwshılardaǵı boslıqlardı toltırıw, quramalı temalardı ańsatlaw túsindiriw boyınsha metodikalıq ilajlardı quraydı ;
    
22. 
    jas pedagoglarǵa tájiriybeli ustazlardı biriktirip, kásiplik rawajlandırıwǵa sharayat jaratadı ;
    
23. 
    Metod birlashma aǵzaları arasında saw báseki hám dóretiwshilik ortalıqtı qáliplestiredi, basqa Metod birlashmalar menen sheriklikti jolǵa qóyadı ;
    
24. 
    pán oqıtıwshılarınıń sabaq bólistiriwi ádalat hám ashıqlıq tiykarında tiyisli tarifikatsiya boyınsha Metod birlashmada talqılaw etilip, mektep pedagogikalıq keńesine usınıs kiritedi;
    
25. 
    oqıtıwshılarǵa klasstan tısqarı islerdi shólkemlestiriwge kómeklesedi;
    
26. 
    pán oqıtıwshılarınıń metodikalıq járdemge bolǵan zárúriyatın anıqlap, rayon (qala ), aymaqlıq xalıq tálimi basqarması hám Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı metodistlaridan metodikalıq járdem aladı ;
    
27. 
    mediasavodxonlik hám onlayn informaciya qawipsizligi boyınsha oqıtıwshılardıń tiyisli kónlikpelerine ıyelewleri ushın oqıwlar shólkemlestirip baradı ;
    
28. 
    aldıńǵı metodikalarǵa iye oqıtıwshılardı qalıs anıqlap, olardıń tájiriybesin ǵalabalastırıw, xoshametlew boyınsha mektep pedagogikalıq keńesine usınıs kiritedi.
    
29. 
    7. Ulıwma orta bilim beriw mekteplerinde oqıw -tárbiya procesi sapasın jáne de jaqsılaw, pedagog xızmetkerlerge waqıtında metodikalıq járdemdi shólkemlestiriw maqsetinde jıldıń avgust ayında hám hár sherekte keminde bir ret pán Metod birlashmalari jıynalısı ótkeriledi.
    
30. 
    Jıynalıslarda oqıtıwshılarǵa pán Metod birlashma basshıları tárepinen kórsetilgen metodikalıq xızmetler nátiyjesinde oqıwshılardıń ózlestiriw natiyjeliligi hám sapası, oqıtıwshılardıń aldıńǵı tájiriybesin mektep kóleminde ǵalabalastırıw, olardı materiallıq -ruwxıy xoshametlew, xalıq aralıq tán alınǵan tálim programmaları hám de xalıq aralıq tán alınǵan hám milliy bahalaw sistemasında berilgen sertifikatlar, pán oqıtıwshılarınıń sabaq bólistiriwleri, mediasavodxonlik hám onlayn informaciya boyınsha máseleler talqılaw etiledi hám tiyisli usınıslar beriledi.
    
31. 
    Sonıń menen birge, mekteptiń pán oqıtıwshıları bilimlerdi jetilistiriw kurslarında úyrengen jańalıqların oqıw processinde qóllawı hám nátiyjede oqıwshılardıń ózlestiriw natiyjeliliginiń ósińkiligi, tálim sapasınıń asıwına eriskenlikleri Metod birlashma jıynalıslarında talqılaw etip barıladı.
    
32. 
    Ulıwma orta bilim beriw mektepte pán Metod birlashma basshıları tárepinen oqıtıwshılarǵa kórsetilgen metodikalıq xızmet sapası, onıń nátiyjesi mekteptiń pedagogikalıq keńesinde talqılaw etiledi hám de tiyisli usınıslar beriledi.
    
33. 
    8. Rayon (qala ) xalıq tálimi bólimindegi Pedagog kadrlar potencialın asırıw hám zamanagóy metodikalardı targ'ib qılıwdı rawajlandırıw sho'basi metodistlari tárepinen tómendegi jumıslar ámelge asıriladı :
    
34. 
    pán oqıtıwshılarınıń metodikalıq járdemge bolǵan zárúriyatın anıqlap, aymaqlıq xalıq tálimi basqarmalarındaǵı Oqıwshılarda zamanagóy kónlikpelerdi qáliplestiriwdi muwapıqlastırıw sho'basi metodistlari hám Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xızmet bólimi metodistlaridan tiyisli metodikalıq járdem alıp, ulıwma bilim beriw mektep oqıtıwshılarına jetkeredi;
    
35. 
    aymaqlıq xalıq tálimi basqarmalarındaǵı Oqıwshılarda zamanagóy kónlikpelerdi qáliplestiriwdi muwapıqlastırıw sho'basi metodistlari hám Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xızmet bólimi metodistlari tárepinen ótkeriletuǵın hár túrlı seminar hám treninglarni shólkemlestiriw ilajların kóredi;
    
36. 
    joqarı tálim hám basqa shólkemler menen birgelikte oqıtıwshılardıń sabaq oqıtıw metodikasına tiyisli seminarlar, kórgezbeler, ushırasıwlar, mobil metodikalıq járdemler kórsetiw boyınsha shólkemlestirilgen metodikalıq jumıslarda sheriklik etedi;
    
37. 
    uzaq hám alshaq aymaqtaǵı pán oqıtıwshıları menen bólek joba tiykarında islew, olardıń metodikalıq mútajliklerin anıqlaw hám oraw boyınsha aymaqlıq metodistlar menen sheriklik etedi;
    
38. 
    ulıwma orta bilim beriw mektepleriniń tayansh oqıw joba hám oqıw programmaları boyınsha túsindiriw jumısların júrgizedi;
    
39. 
    
40. 
    “Kollaboratsiya” (jámáát bolıp islew qábiletin qáliplestiriw), “Kommunikativlik” (oqıtıwshılar menen ushırasıw qábiletin rawajlandırıw ), “Kreativ pikirlew” (óz maqsetlerge erisiw jolında jańalıqlarǵa qol urıw, noodatiy qararlar qabıllaw, oylap shıǵarıw kónlikpelerin úyretiw), “Kritik pikirlew” (óz ǵárezsiz pikirine ıyelew jáne onı ańlatıw, máselege sın kózqarastan jantasıw ) boyınsha tiyisli metodistlar menen sheriklikte shólkemlestirilgen islerdi júrgizedi;
    
41. 
    Oqıtıwshılardıń usınıs hám usınıslarınan kelip shıqqan halda sabaqların “Onlayn analiz” qılıw boyınsha aymaqlıq metodistlar menen sheriklikte shólkemlestirilgen islerdi muwapıqlashtirib baradı ;
    
42. 
    oqıtıwshılardı pán jetiskenlikleri, pedagogikalıq innovatsiyalar, ilimiy kópshilikke arnalǵan ádebiyatlar menen tanıstırıp barıw ilajların kóredi;
    
43. 
    pánni oqıtıwǵa tiyisli normativ hám metodikalıq hújjetlerdi oqıw procesine qollanıw etiliwin quraydı.
    
44. 
    9. Metodikalıq xizmet kórsetiw boyınsha alıp barılıp atırǵan jumıslar tuwrısında hár sherekte bir ret aymaqlıq xalıq tálimi basqarmaları hám Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bólimine esabat berip baradı.
    
45. 
    10. Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bóliminiń pán metodistlari oqıtıwshılarǵa tómendegi metodikalıq xızmetlerdi kórsetedi:
    
46. 
    oqıwshılardı xalıq aralıq bahalaw programmalarına (PISA -15 jaslı oqıwshılardıń oqıw, matematika hám tábiyiy baǵdardaǵı pánlerden sawatlılıq dárejesin bahalaw, PIRLS -baslanǵısh 4-klass oqıwshılarınıń tekstti oqıw hám túsindiriw dárejesin bahalaw, TIMSS - 4- hám 8-klass oqıwshılarınıń matematika hám tábiyiy baǵdardaǵı pánlerden ózlestiriw dárejesin bahalaw ) tayarlaw ushın oqıtıwshılardı qosımsha materiallar menen támiyinleydi;
    
47. 
    oqıtıwshılar ortasında óz-ara tájiriybe almaslaw jumısların jolǵa qoyıw maqsetinde “onlayn metodikalıq járdemler” quraydı ;
    
48. 
    jańa metodikalıq ádebiyatlar tuwrısındaǵı maǵlıwmatlardı oqıtıwshılarǵa jetkiziw ilajların kóredi;
    
49. 
    oqıtıwshılardı oqıw tárbiya processinde aldıńǵı pedagogikalıq hám informaciya texnologiyaların engiziw boyınsha metodikalıq usınıs hám qóllanbalar menen támiyinleydi;
    
50. 
    variativ oqıw jobalar tiykarında tańlaw klassların shólkemlestiriwge metodikalıq járdem kórsetedi;
    
51. 
    oqıtıwshılardıń aldıńǵı jumıs tájiriybelerin úyrenedi hám hár túrlı seminarlarda pán oqıtıwshılarınıń ommalashtirilgan jumısların baǵdarı boyınsha oqıtıwshılarǵa jetkezip baradı ;
    
52. 
    “Metodikalıq -tur” rejimine muwapıq, joba tiykarında tálim sapası joqarı bolmaǵan mekteplerge mánzilli metodikalıq járdem berip barıw sisteması jaratıladı ;
    
53. 
    tálim beriwdiń innovciyalıq usılların engiziwge jóneltirilgen oqıw hám oqıw -stilistik ádebiyatlardıń jańa áwladın jaratıw boyınsha fundamental, Anıq hám ilimiy izertlewler joybarların tájiriybe-sınaqtan ótkerip beredi;
    
54. 
    mámleket tálim standartları, oqıw joba, programmalardı, oqıw -metodikalıq materiallardı sistemalı analiz etedi, Metodikalıq xızmet bólimleri janında Oqıw -metodikalıq keńesleri iskerligin júrgizedi;
    
55. 
    ulıwma bilim beriw mektep oqıtıwshılarınıń sabaqların onlayn hám offlayn gúzetip baradı hám de analiz qılıw arqalı metodikalıq járdem beredi;
    
56. 
    Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları menen kelisim halda bilimlerdi jetilistiriwge kelgen oqıtıwshılar ushın baǵdarı boyınsha “Metodist saati”ni ótiwi múmkin;
    
57. 
    oqıwshılardıń bilimin bahalawda xalıq aralıq bahalaw programmaların Anıq otda qóllawdı uyretedi;
    
58. 
    tálim sapası joqarı bolmaǵan ulıwma orta bilim beriw mekteplerine barıp mánzilli metodikalıq járdem kórsetedi;
    
59. 
    pánlerdi integraciya etken halda oqıtıw usılların uyretedi; mediasavodxonlik hám onlayn informaciya qawipsizligi boyınsha oqıtıwshılardıń tiyisli kónlikpelerine ıyelewleri ushın oqıwlar shólkemlestirip baradı ;
    
60. 
    oqıtıwshılar ushın tiyisli páninen sırtqı monıtorıń nátiyjeleri tiykarında oqıwshılar bilimindegi boslıqlardı toltırıw maydanınan usınıs islep shıǵadı, sonıń menen birge, islep shıǵılǵan usınıslardıń jetkezilishini támiyinleydi, aymaqlarǵa shıqqan halda seminarlar quraydı ;
    
61. 
    hár bir pán metodisti baǵdarı boyınsha pán oqıtıwshılarınıń xalıq aralıq hám milliy sertifikat alıwları ushın tiyisli metodikalıq járdemler kórsetip baradı ;
    
62. 
    oqıtıw hám úyreniwdi sapalı shólkemlestiriwge tiyisli zamanagóy pedagogikalıq texnologiyalar, aldıńǵı metodikalardı ózinde jıynaǵan usınıs hám qóllanbalar islep shıǵadı hám oqıtıwshılarǵa jetkeredi.
    
63. 
    óz páni boyınsha qatlamız hám ekinshi taypaǵa iye bolǵan oqıtıwshılardı taypa alıwǵa jóneltiriw (onlayn) ushın oqıwlar quraydı.
    
64. 
    11. Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xızmet bólimi janındaǵı Oqıw metodikalıq keńesi hár sherekte bir ret ótkeriledi.
    
65. 
    Usı Oqıw metodikalıq keńesde Metodikalıq xızmet bóliminiń pán metodistlari tárepinen islengen metodikalıq xızmet sapası, onıń nátiyjesinde erisilgen tabıslar hám baqlanǵan kemshilikler hár tárepleme talqılaw etiledi hám de tiyisli usınıslar beriledi.
    
66. 
    Metodikalıq xizmet kórsetiw boyınsha alıp barılıp atırǵan jumıslar tuwrısında hár sherekte bir ret aymaqlıq xalıq tálimi basqarmaları hám Respublika tálim orayına esabat berip baradı.
    
67. 
    12. Qaraqalpaqstan Respublikası Xalıq tálimi ministrligi, Sirdaryo qala xalıq tálimi bas basqarması hám wálayatlar xalıq tálimi basqarmalarınıń Oqıwshılarda zamanagóy kónlikpelerdi qáliplestiriwdi muwapıqlastırıw sho'basi metodistlari tómendegi metodikalıq xızmetlerdi shólkemlestirip baradı :
    
68. 
    Sho'ba basqarıwshıı tárepinen tayansh oqıw joba, oqıw programmaları, metodikalıq islerdi muwapıqlastırıw ;
    
69. 
    Tómendegi jónelisler boyınsha hár túrlı seminar hám treninglar ótkeriw:
    
70. 
    “Kollaboratsiya” (jámáát bolıp islew qábiletin qáliplestiriw);
    
71. 
    “Kommunikativlik” (oqıtıwshılar menen ushırasıw qábiletin
    
72. 
    rawajlandırıw );
    
73. 
    “Kreativ pikirlew” (óz maqsetlerge erisiw jolında jańalıqlarǵa qol urıw, noodatiy qararlar qabıllaw, oylap shıǵarıw kónlikpelerin úyretiw);
    
74. 
    “Kritik pikirlew” (óz ǵárezsiz pikirine ıyelew jáne onı ańlatıw, máselege sın kózqarastan jantasıw ).
    
75. 
    mediasavodxonlik hám onlayn informaciya qawipsizligi boyınsha oqıtıwshılardıń tiyisli kónlikpelerine ıyelewleri ushın oqıwlar shólkemlestirip baradı ;
    
76. 
    oqıtıwshılar ortasında óz-ara tájiriybe almaslaw jumısların jolǵa qoyıw maqsetinde Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı metodikalıq xizmet kórsetiw bólimi pán metodistlari menen sheriklikte “onlayn metodikalıq járdemler” quraydı ;
    
77. 
    ulıwma bilim beriw pánleri boyınsha oqıw jobalar, programmalar, sabaqlıqlar hám basqa normativ hújjetlerdiń orınlanıwın qadaǵalaw etedi;
    
78. 
    variativ oqıw jobalar tiykarında tańlaw klassların shólkemlestiriw ilajların kóredi; Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bólimleriniń tiyisli pán metodistlari menen sheriklikte pán oqıtıwshılarınıń metodikalıq járdemge bolǵan kásiplik mútajligi hám shaqırıǵınan kelip shıqqan halda metodikalıq járdem berip baradı ;
    
79. 
    pán oqıtıwshılarına social tarmaqlar hám informacion-kommunikaciya texnologiyalarınan nátiyjeli paydalanıw usılların úyretiw boyınsha seminarlar quraydı ;
    
80. 
    Metodikalıq xizmet kórsetiw salasında alıp barılıp atırǵan jumıslar boyınsha hár sherekte bir ret Respublika tálim orayı hám Xalıq tálimi ministrligine esabat berip baradı.
    
81. 
    13. Respublika tálim orayınıń metodistlari pán oqıtıwshılarına tómendegi metodikalıq xızmetlerdi kórsetedi:
    
82. 
    pán oqıw programmaların islep shıǵadı hám olardaǵı jańa temalardı oqıtıw usılları maydanınan usınıs beredi;
    
83. 
    pán baǵdarı boyınsha úlgili kalendar -tema joba islep shıǵadı ;
    
84. 
    pán baǵdarı boyınsha tálim sapasın asırıwǵa qaratılǵan seminarlar quraydı ;
    
85. 
    variativ oqıw jobalar tiykarında tańlaw klassların shólkemlestiriw boyınsha usınıslar beredi;
    
86. 
    oqıwshılardıń tiyisli pán boyınsha bilimindegi boslıqlardı toltırıw maydanınan usınıslar islep shıǵadı ;
    
87. 
    oqıwshılardı xalıq aralıq bahalaw programmalarına (PISA -15 jaslı oqıwshılardıń oqıw, matematika hám tábiyiy baǵdardaǵı pánlerden sawatlılıq dárejesin bahalaw, PIRLS -baslanǵısh 4-klass oqıwshılarınıń tekstti oqıw hám túsindiriw dárejesin bahalaw, TIMSS - 4- hám 8-klass oqıwshılarınıń matematika hám tábiyiy baǵdardaǵı pánlerden ózlestiriw dárejesin bahalaw ) tayarlaw ushın oqıtıwshılardı qosımsha materiallar menen támiyinleydi;
    
88. 
    oqıtıwshılar ortasında óz-ara tájiriybe almaslaw jumısların jolǵa qoyıw maqsetinde “onlayn metodikalıq járdem” quraydı ;
    
89. 
    Xalıq tálimi ministrligi buyırtpasına tiykarlanıp dúziwshilerdi tańlaw hám de sabaqlıqlar hám oqıtıwshılar ushın metodikalıq qóllanbalardıń birden-bir maketlarini jaratadı ;
    
90. 
    jaratılǵan sabaqlıqlar hám oqıtıwshılar ushın metodikalıq qóllanbalardı ekspertizadan ótkeredi, olardı tálim sistemasında qóllaw boyınsha juwmaq beredi;
    
91. 
    oqıw jobası, programmaları, jaratılǵan sabaqlıqlar hám oqıtıwshılar ushın metodikalıq qóllanbalardı tájiriybe-sınaqtan ótkeriw jumıslarına basshılıq etedi;
    
92. 
    mediasavodxonlik hám onlayn informaciya qawipsizligi boyınsha oqıtıwshılardıń tiyisli kónlikpelerine ıyelewleri ushın oqıwlar shólkemlestirip baradı ;
    
93. 
    pánlerdi oqıtıw metodikası hám oqıwshılar bilimlerin bahalawdıń zamanagóy usılların islep shıǵadı, sonıń menen birge, tálim programmalarınıń integraciyalashuviga tiykarlanǵan oqıtıwdıń pánleraro jantasıwın engizedi jáne bul boyınshaǵı unamlı tájiriybeni ulıwma orta bilim beriw mákemelerinde ommalashtiradi;
    
94. 
    ulıwma orta bilim beriw mákemelerinde oqıtılatuǵın pánlerdi, ásirese, birinshi basqıshda matematika, informatika, ximiya, biologiya hám ózbek tili (ana tili hám mámleket tili retinde) pánleri ushın oqıw -metodikalıq támiynattı jaqsılaw hám de sabaqlıqlardıń sapalı tayarlanishini támiyinleydi;
    
95. 
    oqıw -tárbiya procesine “STEAM” pánlerin (Science — tábiyiy pánler, Technology — texnologiyalar, Engineering — texnikalıq dóretiwshilik, Art — kórkem óner, Mathematics
    
96. 
    — matematika ) oqıtıw boyınsha aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalar hám basqa maqul túsetuǵın metodikalardı ámeldegi etedi;
    
97. 
    pán oqıtıwshılarına xalıq aralıq hám milliy sertifikat alıwları ushın tiyisli metodikalıq járdemlerdi kórsetip baradı ;
    
98. 
    Xalıq tálimi ministrligi tárepinen tastıyıqlanatuǵın bahalaw kriteryaları (KPI) tiykarında Pedagoglardı jańa metodikalarǵa úyretiw milliy orayları daǵı Metodikalıq xizmet kórsetiw bólimleri pán metodistlari iskerliginiń natiyjeliligin analiz etedi hám olardıń reytingin qáliplestirip baradı ;
    
99. 
    pán metodistlarining tiykarǵı jumıs iskerligi natiyjeliliginiń kórsetkishlerin islep shıǵadı hám xalıq tálimi ministrligi tárepinen tastıyıqlanishini támiyinleydi;
    
100. 
     metodistlar ushın nátiyjelilikke qaray isleytuǵın sistema jaratıw, bunda, “metodikalıq xızmet kartası”ni islep shıǵıw hám jańa platformaga jaylastırıw arqalı metodistlarning jumıs natiyjeliligin asırıp barıw ilajların kóredi;
     
101. 
     oqıtıwshılardıń aldıńǵı tájiriybesi hám iskerligi dawamında qollap kiyatırǵan metodikaların ǵalabalastırıw rejimin arnawlı platforma arqalı ámelge asıradı ;
     
102. 
     xalıq aralıq tálim programmalarınıń ulıwma orta bilim beriw mekteplerine engiziliwin támiyinleydi;
     
103. 
     “Ustazlar milliy forumi” arqalı oqıtıwshılardıń ótken oqıw jılı juwmaqları hám jańa oqıw jılı aldından tálim programmalarındaǵı ózgerisler hám jańalıqlardı keń ommaga túsindiriw jumısların júrgizedi;
     
104. 
     tálim sapası joqarı bolmaǵan mekteplerge mánzilli metodikalıq járdem berip barıw boyınsha “Metodikalıq -tur” tártibi islep shıǵıladı hám jańa sisteması jaratıladı ;
     
105. 
     metodikalıq xizmet kórsetiw bólimleri tárepinen Respublika tálim orayınıń arnawlı programması, sonıń menen birge, islep shıǵılǵan jańa mektep sabaqlıqları hám oqıw qóllanbaları tiykarında ulıwma orta bilim beriw mákemeleri oqıtıwshıları ushın bilimlerdi jetilistiriw kursları shólkemlestiriledi ;
     
106. 
     Respublika tálim orayında oqıtıwshılardı jańa metodikalar, xalıq aralıq tájiriybeler tiykarında sabaq ótiwge úyretiw boyınsha ulıwma orta bilim beriw mektep direktorınıń oqıw jumısları boyınsha orınbasarları hám pán metodistlari ushın arnawlı onlayn kurslar quraydı ;
     
107. 
     metodikalıq xizmet kórsetiw jumısları natiyjeliligin asırıw hám pedagog xızmetkerlerge jańa metodikalardı uyretip barıw maqsetinde Respublika tálim orayınıń Ilimiy-metodikalıq keńesinde hár sherekte bir ret onlayn yamasa oflayn tárzde respublika kóleminde Metodikalıq keńes jıynalısların ótkerip baradı.
     
108. 
     14. Pán oqıtıwshıları ǵárezsiz túrde social tarmaq dárekleri (“Khan Academy Ózbek -Onlayn tálim platformasi”, online-mektep. uz, rtm. uz, ǵalabalastırıw. uz hám basqalar ) den paydalanadı.
     
109. 
     Pán oqıtıwshıları tárepinen ǵárezsiz túrde social tarmaq dáreklerinen paydalanıw dárejesi jáne onıń natiyjeliligi hár sherekte bir ret Metod birlashma jıynalıslarında talqılaw etip barıladı.
     
110. 
     3-bap. Juwmaqlawshı qaǵıydalar
     
111. 
     15. Ulıwma orta bilim beriw mektepleri oqıtıwshılarına úzliksiz metodikalıq xizmet kórsetiwde aktiv qatnas etken, ǵayrat kórsetken hám joqarı nátiyjelerge erisken sistema xızmetkerleri Xalıq tálimi ministrliginiń tarmaq sıylıqları menen sıylawǵa usınıs etiliwi múmkin.
     
112. 
     16. Ulıwma orta bilim beriw mektepleri oqıtıwshılarına úzliksiz metodikalıq xizmet kórsetiw tártibi Xalıq tálimi ministrliginiń tiyisli buyrıǵı tiykarında shólkemlestiriledi hám tamamlanıladı.