2-Tema. Menedjment teoriyasınıń qáliplesiwi hám rawajlanıwı Menejmenttiń tariyxıy shárt-shárayatları Menejmenttiń ilimiy mektepleri

Qadaǵalaw hám talqılaw ushın sorawlar

1. Basqarıw ámeliyatın payda bolıwı ne menen baylanıslı bolǵan?

2. Qashan menejment bilimlerdiń ǵárezsiz tarawına aylanǵan?
3. Kimnin' talimi menejment zamanagóy kontseptsiyasınıń teoriyalıq deregi bolǵan?
4. Qaysı mámleket menejmenttiń watanı bolıp tabıladı?
5. Qaysı ilimiy mektep wákilleri izertlewdiń tiykarǵı obiekti retinde insan resurslarınan nátiyjeli paydalanıwǵa iye bolǵan?
6. Qaysı ilimiy mekteptiń wákilleri basqarıwdıń jalǵız húkimranlıq principin birinshi ret ta'riyplewge?
7. Ilimiy basqarıw mektepti baslanıwında kim turıptı?
8. Ilimpazlardan qay-qaysısı basqarıwda klassik yamasa administrativ mektepti rawajlanıwına úlkenlew úles qosqan?
9. Qaysı ilimiy mekteptiń wákilleri basshılardı qol astındaǵılar haqqında qayg'ırıwı ushın pidayılıq etken?
10. Qaysı mektep ilimpazlarınıń izertlewleri anıq pánler mag'lıwmatlardan paydalanıwǵa tiykarlanǵan?
11. Zamanagóy O'zbekstan menejmentiniń tiykarǵı qásiyetleri qanday?
12. Ilimiy basqarıw mektebiniń basqarıw teoriyası hám ámeliyatının' rawajlanıwındaǵı roli qanday?
13. Basqarıwǵa sistemalı jantasıwdıń mánisi neden ibarat?
14. Basqarıwǵa processli jantasıw neden ibarat?
15. Amerikansha menejmenttiń qásiyetleri neden ibarat?
16. Yapon menejmenti filosofiyasınıń mazmunı nede?
17. Menejmenttiń yapon hám amerikansha modelleri ortasındag'ı ayırmashılıqlar neden ibarat?